创新意识“五步培养法”     

韩硕 《辅导员》2013,(30):62

数学教学活动中蕴含着无穷的创新因素,通过义务教育阶段的数学学习,学生应能够具有初步的创新精神和实践能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。在教学中应该怎样培养学生的创新意识呢?一、营造敢于提出提问的环境问题是数学发展的生长点,学生能够发现、提出问题是培养创新意识的前提条件。教学"乘数"是一位数乘法时,笔者创没了这样一个数学情景:幻灯片显示出"爱家超市"的画面,展示出超市  相似文献   

中国梦·七彩梦 梦之大兴七小 北京市大兴区七彩课程成功展示受牌全国红领巾小记者示范基地     

韩硕 《辅导员》2013,(Z1):62

6月5日上午,北京市大兴区第七小学成功举办"中国梦七彩梦"七彩课程展示暨"全国红领巾小记者辅导计划示范基地"受牌仪式。中国少先队事业发展中心副主任、全国红领巾辅导中心主任王溪,辅导员杂志社总编辑、中国少先队工作学会副秘书长柯英,中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长、辅导员杂志(中、下旬刊)主编聂延军,大兴区教委党组书记、区教育工委副书记、区政府教  相似文献   

汉语成语界定浅议     

韩硕 《语文学刊:高等教育版》2015,(16)

成语是较早进入语言学家研究视野的一类熟语，学者们对它的探索从上世纪初开始已经走过了近一百年的历程。在这一过程中，人们对其性质的认识不断加深，在其界定方面提出了各种各样的原则。本文拟对“成语”一词的演变及其性质的认识作简单的梳理，并着重介绍和评论界定成语的几种代表性观点。  相似文献   

特殊管理股制度的缘起、超越与融入     

程柯  韩硕 《编辑之友》2016,(3):20-24

作为国家意识形态管理方式的一项重大制度创新,特殊管理股制度突破以“一股一票”为特征的表决权配置规则,形成双层股权结构,由此对传统公司治理的框架构建与机制安排提出新的要求.在混合所有制改革背景下,研究特殊管理股制度的理论缘起、现实依据、视域超越之处以及融入公司治理架构的路径等问题,可为国有出版传媒企业的改革实践提供理论支持.  相似文献   

合作研发与企业创新绩效——基于世界银行中国企业调查数据的实证分析     

傅宇  崔维军  韩硕 《科学学与科学技术管理》2018,(1)

采用世界银行企业调查数据(2012)中国制造业企业板块的截面数据,考察内部研发和合作研发对企业创新绩效的影响。结果表明:对我国制造业企业而言,与供应链企业的合作研发比其他形式的合作研发对创新绩效的影响更大;企业合作研发程度越高,其合作行为对创新绩效的影响越大。  相似文献   

专家导读     

韩硕 《小朋友》2006,(11)

一个小朋友有什么东西?当然离不开很多故事、很多很多美妙的话语、很多画出来非常可爱的图画——在这里面,隐藏着人性中很珍贵的天真和率(shuài)性。这是孩子们的宝物,同样是大人的宝贝,更是人类的珍宝。《小朋友》就是收藏这些“宝”的地方。不想吃青菜,哇哇大叫,快乐地奔跑,遇见一个陌生人,跟小狗合影,想要一只树袋熊,做梦到了北极……你还做过什么事情?你还有什么梦想?翻翻这本刊物吧!有趣的文字,美丽的图画,记录了我们的童年秘密和儿时足迹。阅读这些故事,欣赏这些画面,我总是感到非常快乐!专家导读$中国美术家协会!理事上海美术家协会…  相似文献   

中国梦·七彩梦 梦之大兴七小     

韩硕 《辅导员》2013,(13):62-62

6月5日上午，北京市大兴区第七小学成功举办“中国梦七彩梦”七彩课程展示暨“全国红领巾小记者辅导计划示范基地”受牌仪式。中国少先队事业发展中心副主任、全国红领巾辅导中心主任王溪。辅导员杂志社总编辑、中国少先队工作学会副秘书长柯英，  相似文献   

开放式创新与中国制造业企业创新绩效:基于世界银行企业调查数据的实证分析     

崔维军  王文婧  傅宇  韩硕  赵佳璐 《科技管理研究》2017,(11)

基于2012年世界银行中国-企业调查制造业板块的调查数据,对开放式创新与企业创新绩效的关系进行实证研究。研究结果表明:开放式创新行为与程度均对企业创新绩效有显著的正向影响;此外,研发投入强度、是否有国际认证和是否从国外引进技术对企业创新绩效均有显著的正向影响。  相似文献   

“电子地图、遥感图像的应用”教学设计(星球版)     

韩硕 《地理教育》2013,(6):22-23

一、教材分析新课程标准下本节内容要求:能够列举电子地图、遥感技术等现代技术在生活生产中应用的实例。本节课教材内容较少,为了让学生有本可依,因此编写了学生上课使用的"学习材料"。"学习材料"主要包括两大部分,一是认识电子地图,这部分内容介绍什么是电子地图以及电子地图的分类。由于电子地图的知识专业性较强,这方面的一些专业术语比较难以理解,编写"学习材料"时,考虑到七年级学生的认知  相似文献   

索绪尔“言语”理论研究综述     

韩硕 《现代语文》2014,(6)

"语言"和"言语"的划分是索绪尔言语理论体系的基石,索绪尔由此确立了语言研究的唯一对象,并使语言学作为一门真正的科学建立起来。经过近一百年的发展,他所倡导的"语言"的语言学已经形成了比较完善的理论体系,而"言语"的语言学研究却始终未能明确自己的阵地。自上世纪50年代陈望道、方光焘、高铭凯等引进索绪尔的语言学说以来,中国语言学界对"言语"问题的讨论大致经历了三个阶段,本文对这三个阶段中集中讨论的五个问题进行比较详细的梳理。  相似文献