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71.
须晓东 《哈尔滨体育学院学报》2005,23(6)
通过对第48届世乒赛竞赛情况的分析,结合国际乒联实施新规则带来的技、战术新变化,论述了世界乒乓球运动发展的新特点,提出了我国乒乓球运动训练的发展战略。 相似文献
72.
新课改倡导新的教学理念,并不是对传统教学的全盘否定。对于传统教学中的"双基"训练和启发式教学等优秀的教学方法应该继承与发扬,并在实践中加以创新,以便更好地进行教学。 相似文献
74.
高校高水平乒乓队在两个相邻比赛间的小周期训练安排 总被引：1，自引：0，他引：1
运用观察实验法和数理统计法对江苏科技大学高水平乒乓球运动员在两次比赛之间的小周期训练进行了观察分析，并通过比赛对运动员的成绩进行了比较，认为在两次相邻比赛之间的训练小周期安排应有1个减量(恢复调整)→量的强化→减量→强度的强化→减量(恢复诱导)这么一个过程；只有按照加大→适应→再加大→再适应的循环节奏进行，使机体内能源物质的累加消耗得到超量恢复后，再承受更大的运动负荷训练，才能获得新的超量恢复和新的机能提高；两次训练间歇时间要适宜，在超量恢复阶段进行下一次训练，机体水平才能不断提高。 相似文献
75.
江苏省高校“体教结合”中运动员招生现状与发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等研究方法,对江苏省实施“体教结合”的高校高水平运动员的招生现状进行研究,找出江苏省高校高水平运动队招生工作中存在的问题,并提出优化高水平运动队招生工作的建议。 相似文献
76.
一、聋童在掌握语言前能否进行抽象思维语言学家说“语言是思维的外壳”。人们在言语中使用的每一个词,都有特定的对象,而且词又具有概括性。因此,人们可以借助于词进行抽象思维。但是,没有言语的聋童能否进行抽象思维呢？弗思对聋童作过这样一个测试:分类———把所有可以归到一起的东西放在一起;顺序排列———按大小和重量排序。测试后,他发现聋童能完成这些思维任务,尤其是年幼的聋童更能胜任。因而他坚决主张,无需强有力的语言输入,聋童进行抽象逻辑思维也是可能的。其他研究者（施莱桑格、梅多和西尔弗曼）发现,掌握一些语言的聋童在… 相似文献
77.
78.
79.
俄罗斯的个性化教育是在21世纪俄罗斯社会经济逐步发展变化的大背景下发展的,目前备受社会各界关注.俄罗斯个性化教育改革取得了显著的成效:形式多样的授课模式和创新评价活动为学生们带来了成就感,对不同学生的个性化发展产生积极的影响.个性化教育满足了当代俄罗斯社会人们积极学习的需要,人们可以在有丰富选择的情况下独立做出对自己负责任的教育选择.俄罗斯个性化教育经过30多年的实践与探索,在个性化教育导师的培养、判断学生素质、科技运用手段创新和监管等方面都取得了较大的发展. 相似文献
80.
采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法和数理统计法,对大学网球课应用多媒体课件的可行性进行研究。结果显示：大学网球课应用多媒体课件进行辅助教学,不仅能促进教师教学理念的更新和教学手段的的多样化,而且能激发学生的学习兴趣,实现以学生为中心的自主学习和个性化教学,从而不断提高教学质量。 相似文献