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构建中国特色的职教师资培养培训体系——全国职教师资培养培训基地工作会议召开 总被引：1，自引：1，他引：0
12月22～24日,教育部职业教育与成人教育司在天津召开全国职教师资培养培训基地工作会议,并同时举办中等职业学校教师素质提高计划成果展.教育部有关领导及全国各省市教育主管部门负责人、64所高校的职教师资培养培训基地专家和企业界代表200余人参加大会,就职教师资培养培训基地建设的相关问题进行深入讨论. 相似文献
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任何一项社会实践活动,都要受到哲学思潮、意识形态以及社会价值体系的制约,都存在价值取向的问题.价值取向引领活动的走向,制约与影响活动的结果.因而美国著名社会学家塔尔科特·帕森斯曾把价值取向系统"作为分析社会系统本身的结构与过程的主要参照基点".职业教育教学改革作为一项微观领域的社会实践活动,无疑也应重视其价值取向问题. 相似文献
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政策监测是用来提供公共政策的原因和结果信息的一种分析程序,或者说是测量和记录政策运作信息的一类分析方法.其目的在于说明和解释政策执行情况以及评估其执行效果,以保证政策的有效执行,促进既定政策目标的实现.职业教育政策对职业教育活动有全局性的影响,通过对职业教育政策的全面监测,能够不断提高职业教育政策的科学性,对促进职业教育发展具有重要意义. 相似文献