全文获取类型
| 收费全文 | 461篇 |
| 免费 | 11篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 323篇 |
| 科学研究 | 69篇 |
| 体育 | 20篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 56篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 18篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 7篇 |
| 2019年 | 18篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 17篇 |
| 2014年 | 31篇 |
| 2013年 | 30篇 |
| 2012年 | 42篇 |
| 2011年 | 43篇 |
| 2010年 | 43篇 |
| 2009年 | 24篇 |
| 2008年 | 37篇 |
| 2007年 | 21篇 |
| 2006年 | 21篇 |
| 2005年 | 26篇 |
| 2004年 | 12篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 5篇 |
| 2001年 | 9篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 4篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有475条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
马宁刘春平郭佳惠路瑶 《电化教育研究》2023,(2):79-85
情感研究是当前在线教育中的重要研究问题,涉及的领域十分广泛。研究力图对在线教育中情感领域的研究进行系统的总结和归纳,从而更好地促进在线教育的发展。研究通过文献计量法和内容分析法,以近十年来发表在国内外核心期刊上关于在线教育领域情感研究的235篇文献为研究对象,对其研究主题、研究场景、研究对象、研究方法等进行统计分析,并从情感分析、情感参与、情感交互、情感设计等方面对相关研究热点进行深入剖析。在此基础上,从聚焦即时智能化的情感时序性研究、深度探究多元因素的协同作用机制、提高情感分析算法的准确性和可解释性、扩大情感的研究场景和研究群体范围、加强情感设计和情感系统的应用与效果评价等五个方面对相关领域的研究提出了建议,以期更好地促进学习者在线情感投入,提升在线学习质量。 相似文献
2.
简析兴起于手机短信的第五媒体 总被引：1，自引：0，他引：1
短信的兴起和发展,大大拓宽了手机的功能,手机也从单一的通讯工具演化为传播媒介,被人们称作“第五媒体”。既然是媒体工具,对它就有认识、使用、管理的问题。此文分析了第五媒体借助于手机短信在中国兴起的原因,手机短信的媒介特性,以及它与原有媒体将长期共存的关系等,本刊特予刊出,以期引起大家的注意和研究兴趣。 相似文献
3.
在小学基础教育阶段注重对语文新课改的实践,就是要在课堂上体现学生的主体地位,让学生自主感受语文的美妙。而创设有效、轻松的学生参与情境,吻合了小学生的年龄特点以及知识构成特点,教师运用妙设的情境,为语文教学引入源头活水。 相似文献
4.
【设计理念】＂真正意义上的教育,是从识字开始的。＂识字是小学低年级语文教学的重点,是＂读、写＂的基础,汉字作为识字教学的本体,识字教学不仅要从汉字的音形义出发, 相似文献
5.
马宁 《课堂内外(高中版)》2011,(10):43
母亲送我去北京学艺术,在拥挤的候车室里,走廊很短,但我却走得很漫长,四周喧闹不止,人声鼎沸。我紧闭双唇,说不出一个字。我不知是否是因为未来的路太过模糊,太过缥缈而令我不安,但我无法退后,身后,是母亲灼热的目光,热辣辣地投射在我的身上,即便我隐没于人海亦是如此。那目光里,有期待,有担心,有不舍。 相似文献
6.
新时期应如何加强爱国主义教育基地建设 总被引：1，自引：0，他引：1
加强爱国主义教育基地建设具有重要的时代意义,在新时期加强爱国主义教育基地建设的路径有:整合政府、社会和民间的资源和力量;坚持“三贴近”原则,改进创新;坚持社会效益优先的原则,做好公益服务;爱国主义教育基地要苦练“内功”,加强自身建设。 相似文献
7.
8.
马宁 《内江师范学院学报》2004,19(12):226-227
大学生是化程度较高的群体，他们的社会公德修养状况在社会产生较大的影响，把社会公德作为大学生道德教育的基本着力点，教育他们加强明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的修养，努力把自己锻炼成为社会公德修养的楷模，对个人和社会都具有十分重要的意义。 相似文献
9.
10.
优质体育教学是以优质教学理论为基础,通过优化体育教学系统中的诸要素,形成优教、优学的互动模式,使学生的体育学习潜能得到充分开发,学生的体育素质得到可持续发展,最终实现优质、高效的教学。结合当前体育教学改革的现状与需要,转变体育教学理念、实施优质体育教学已成为提高体育教学质量与水平的一项新举措。 相似文献