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马德炎 《数学大世界(高中辅导)》2002,(3)
按思维的展开方式而言,有收敛思维和发散思维两种.所谓发散思维,就是一种不落俗套,追求变异,从多方面寻求问题答案的思维过程.发散性思维着眼于探索未知事物,面向未来世界,它鼓励人们大胆猜想,追求事物的新关系,寻求问题的新答案. 相似文献
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论班级管理工作的方法、技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
本文论述了班主任在班级管理中的一些经验方法，并从教育及管理学的角度这些管理方法进行了阐述和论证。 相似文献
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本文论述了高职学校在实施素质教育的过程中在认识上、能力培养上、实施方法上、课时分配及考试评价上容易出现的几个误区，指出了相应的纠正方法。 相似文献
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利用向量代数的知识通过构建向量模型解决了部分代数不等式的证明；三角函数式的证明，计算；部分解析几何，平面几何，立体几何中的证明及计算问题。 相似文献
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开设数学实验课程应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
本文指出了在开设数学实验课程时应注意的几个问题，论述了数学实验对平台的选择、整体教学内容的设置、教学重点的高速的要求，并对数学实验的内容及数学实验的教材建设提出了自己的观点。 相似文献
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马德炎 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(2):17-18
班主任是一个班级的灵魂、核心。一个班级的班风、学风的好坏,凝聚力的强弱及学生素质的高低都与班主任的素质有着直接关系。为此,作为一名合格的班主任,就要对学生工作有浓厚的兴趣,有丰富的情感,有科学的管理方法,有民主的管理作风,并能够以身作则,这也是班主任应具备的基本素质。 相似文献
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利用分部积分公式给出了分部积分公式的两个推广及两个求不定积分的常用公式,通过例题说明了分部积分公式推广的应用方法。 相似文献