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利用网络资源激发学生兴趣。关于赵州桥,有一个神奇的传说,人们把这个传说编成了一首儿歌:赵州石桥什么人修?玉石栏杆什么人留?什么人骑驴桥上走?什么人推车压了一道沟?赵州石桥鲁班爷修。玉石栏杆圣人留。张果老骑驴桥上走。财王爷推车压了一条沟。我先播放VCD,学生边拍手边唱儿歌,再听故事,兴趣盎然。 相似文献
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以STATCOM的数学模型为基础,应用MATLAB/SIMULINK中的S-函数建构了其仿真模型,并将其应用于单机无穷大系统中进行了详细的系统仿真。仿真结果表明:STATCOM能够显著改善系统的暂态稳定性能。仿真结果进一步验证了STATCOM仿真模型的正确性。 相似文献
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根据SOLO分类理论将高中物理曲线运动的学习划分为不同的阶段,然后采用渐进提升的方式,依据学生的认知水平推送与其学习阶段相适应的习题,如此既可启发其进行深度思考,促进其循序渐进,又可提高学生的学习效率,保持学生对曲线运动主题的好奇心、求知欲和探究热情,进而可不断加深学生对知识主题的学习。 相似文献
24.
排球运动中夹塞战术突然性大,隐蔽性强,假如在训练中能够运用一些有效的训练方法和成功率高的拦网战术,就可能在比赛中得到不错的效果。本文根据夹塞战术的技术特点,采用文献资料法、观察法和数据统计法进行研究分析。通过对比赛中的观察和临场数据统计,结果表明,夹塞战术的进攻成功率很高,但针对这战术的拦网成功率则相对比较低。说明提高针对夹塞战术的拦网,还是非常有必要的。 相似文献
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远程教师的能力直接影响远程教育质量,提高远程教师能力,已成为提升我国远程教育师资力量、促进现代远程教育持续快速发展的重中之重。对远程教师进行培训,可以快速提高远程教师能力。本研究旨在通过探索和分析国内外远程教师培训现状,为我国远程教师培训提供建设性意见。笔者从培训模式、培训形式和培训内容的理论和实践层面对国内外远程教师培训现状进行了综述,并通过对国内外现状进行比较分析,提出了关于我国远程教师培训目的、标准、培训模式、培训形式,以及培训内容的建议,以期为进一步开展远程教师培训,提高远程教师能力奠定基础。 相似文献
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