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71.
小学低年级学生的书写规范、正确与否,关系重大,意义深远,但目前小学生的书写情况并不容乐观。因此笔者在本文中就如何利用汉字特点,教育学生学会做人;如何合理选择方法,引导学生正确书写;如何寻找有效途径,培养学生兴趣三个问题,阐述了自己观点,交流了教学心得。 相似文献
72.
用微波辐射法,以五水合硝酸铋和乙二醇为原料,合成了纳米氧化铋（ Bi2 O3）光催化剂。通过XRD、UV、TEM等手段对光催化剂进行了表征。研究了水溶液中Bi2 O3光催化降解有机物的性能;讨论了可见光照射下,模拟污染物的初始浓度对光催化降解速率的影响;得出纳米Bi2 O3对亚甲基蓝、罗丹明B和甲基橙的光催化降解的动力学方程。 相似文献
73.
教学内容苏教版三年级下册第6课。教学目标1.正确流利而有感情地朗读课文,抓住提示语、关键词等感受小女孩的懂事。2.联系上下文、具体语境、生活实际等方法来理解"不知所措、惶恐"等词语的意思,进而更深入地理解文本的内涵。3.学习文本通过语言、神态、动作、细节等来塑造人物形象的写作方法,迁移运用对话写作方法。 相似文献
74.
体育游戏是幼儿园体育最基本的组织形式,包括四个基本要素,即游戏目的、游戏情节、游戏规则、游戏结果.幼儿教师在组织幼儿体育游戏时,需要注意以下问题:明确体育游戏的目标;注意培养幼儿的自主性和规则意识;降低体育游戏的竞争性. 相似文献
75.
深入透彻地阐释科学家精神融入高校思政课的价值意蕴,是响应国家战略的必然要求,也是高校思政课迫切需要解决的问题。本文详细分析了提出建设科技强国战略目标的历史逻辑和现实逻辑,论证了党和国家在不同历史时期提出的科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略共同推动着科技强国建设,论证了科学家精神融入高校思政课是对科技强国建设提供精神支持的重要途径。科学家精神作为首批中国共产党人精神谱系的伟大精神,融入高校思政课必将为建设文化强国提供精神动力,可以增强文化自信,提高国家文化软实力;可以培育人文精神、积淀人文素养。在此基础上,分析了将科学家精神融入高校思政课的双重理论意义:可以为实现思政课立德树人根本任务提供精神养料,即深化爱国精神、强化创新精神、实化求实精神;可以为思政课教学改革向纵深发展提供精神指引,即增加课堂教学的深度、温度、热度和广度。 相似文献
76.
人体测量学常常通过观察和测量人类骨骼等来研究人类生物学特征。本文利用现代形态学的方法研究头骨样本,研究不同人种之间的差异,把每个样本的地标点笛卡尔坐标数据转换为Bookstein坐标数据,然后进行形态统计分析。本文通过正态性检验,协方差阵的齐性检验和总体均值向量的检验,来推断几组头骨样本的形状是否存在显著性差异。 相似文献
77.
很多高校都非常重视教学管理信息化建设工作,有的自主或合作研发了教学管理、学生管理、教务管理等管理信息系统,并投入了运行。目前我国大多数高校的教学管理系统仍未完全参照国家教育信息标准来实现,而且随着教学管理系统工作日益发展,不断推广成熟,对教学管理提出了更高的要求,学校的管理模式也由学院一级管理逐渐转变为院系二级管理模式。 相似文献
78.
高艳 《内蒙古科技与经济》2013,(22):116-116,118
介绍了温升试验的方法,阐述了利用短路法进行温升试验的步骤,引入了变压器试验的自动测控系统,并对油浸式电力变压器的相关温升值进行了计算. 相似文献
79.
80.