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魏来 《图书情报工作动态》2006,(4):24-24,F0003
互联网络和数字技术已经改变了我们获取和利用信息的方式。然而“数字革命”的巨大潜能还有待深人挖掘。欧盟最近推出了新的举措,实施“欧洲数字图书馆项目”以促进欧洲在线文化遗产的获取。 相似文献
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魏来 《图书情报工作动态》2006,(5):19-19,17
创作共用(Creative Commons,CC)是一种网络上的数字作品(文学、美术、音乐等)许可授权机制,它致力于让任何创造性作品都有机会被更多人分享和再创造,共同促进人类知识作品在其生命周期内产生最大价值。“创作共用”由Creative Commons.org发起,并在全球越来越多的地区广泛采纳。创作共用许可协议内容包括: 相似文献
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魏来 《语数外学习(初中版)》2014,(2):34-34
英语听力教学是我国初中英语教学的薄弱环节,“哑巴英语”形象地表达了中国学生在英语学习过程中的困境。本文通过分析英语听力形成的动态过程,分析学生在听力能力动态形成三阶段中存在的问题,探究提高初中英语听力的对策。 相似文献
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魏来 《新课程导学(上)》2014,(22)
初中英语新课改已经实施多年且在新课改教科书方面取得了显著成效,但作为重中之重的英语教学制度却进度缓慢。因此,如何提高初中学生的学习兴趣和课堂教学效率,是许多教师普遍关心的话题。所以对初中英语教学的探索及研究具有极其重要的意义。 相似文献
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魏来 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(6):29-31
张爱玲和王安忆有着共同的悲剧感受,却又有着不一样的美学观点。王安忆是一个真正能理解张爱玲作品中悲剧意识的人,知道张爱玲笔下的新奇和喜悦,是有着挣扎和痛楚作原由的,有着一个大虚无的世界观做无底之底。张爱玲和王安忆的悲剧意识都无关于时代,只是一种对人生根本境况既清醒又迷惘的认识。张爱玲是“参差对照”和“不要彻底”的美学原则,而王安忆是要追问到底,要“过去看看”,即使那边是虚无。 相似文献
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魏来 《湖北函授大学学报》2014,(16):183-184
社会交际中,送礼行为被世界认为是比较重要的交流方式之一。在日常生活中谁都免不了通过送礼来与周围的人进行交流。日本民族是最喜欢送礼的民族之一。传统的送礼行为是以"共食"思想为最先起源的。随着时代的发展,为了可以更好和周围人群沟通,送礼作为沟通的手段逐渐变得非常重要。 相似文献
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通过研究标签属性与书目实体属性之间的各种映射关系,实现标签数据与书目数据之间的有效关联,提出基于RDA的标签与书目数据有效关联的方法,建立标签属性与书目数据属性之间的有效映射,以更好地实现资源之间的链接,促进资源发现与共享。 相似文献
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魏来 《中华活页文选(教师版)》2023,(6):157-159
在初中道德与法治教学过程中,要将培养学生的道德素养作为教学目标。从某种程度上来说,优良家风文化建设中所包含的精神,与当前社会主义核心价值观所包含的精神有着高度的契合,不仅能很好地帮助学生形成正确的价值观,还能为初中道德与法治教学的发展提供良好的保障。为此,教师将优良家教家风作为切入点,对其进行不断开发和挖掘,并将优良家教家风合理转换成教学资源,运用到实际的初中道德与法治课堂教学中,既能丰富教学内容,又能帮助学生树立正确、良好的品德。另外,还要充分发挥教师的引导作用,引领学生在日常生活中弘扬和传承优良家风。本文从优良家教家风与道德与法治之间的关系着手,探讨优良家教家风资源在初中道德与法治教学中的价值,并对其在初中道德与法治课堂教学中的有效运用进行了阐述。 相似文献
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魏来 《中华活页文选(教师版)》2023,(5):145-147
随着我国教育的进步,教师亟须认识到初中历史这门学科对于学生的重要影响。在开展历史教学时,教师需要充分挖掘教材中的知识,为学生充分展现其内涵和本质。同时,教师还需要不断更新教学理念和教学方法,引导学生以一种积极、踊跃的学习心态参与课堂教学。在这期间,教师有必要挖掘“双减”政策的主要内容,为学生构建愉悦的教学环境,减轻学生的负担,让学生对历史的学习思路和方法产生新的理解,这样便能最大程度优化学生的学习态度,强化学生的历史素养。本文将针对如何在“双减”政策背景下开展初中历史教学这一问题提出几点建议。 相似文献