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教学是教师与学生的双边活动,摆正教与学的关系,是教学中至关重要的问题。如何正确处理好教师和学生的关系,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,做到“主体”与“主导”的统一,实现两者的最佳结合,笔者认为必须抓好如下五个方面： 相似文献
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在物理教学中,对学生的核心素养进行培养是教学的重中之重。与此同时,要实现这一目的,构建高效的物理课堂是最主要的方式。通过这种方式,有助于对学生的核心素养进行培养,加深学生对物理知识的了解,充分认识到核心素养与学科内容之间的密切关系。与此同时,通过高效课堂的构建,也能使得学生了解到更多的课外物理知识,实现创新能力、实验探究能力以及学习能力的共同提升。 相似文献
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黄丽芬 《衡阳师范学院学报》2003,24(2):22-25
解决台湾问题，是中共三代领导人极为关心、努力探索的问题。由于时代和历史背景的不同，三代领导人在台湾问题上的战略构想，既有一致的地方，又有各自的特点，体现出中国共产党对台方针政策的一贯性、连续性以及在新形势下的重大发展，对于最终解决台湾问题有巨大启示。 相似文献
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立足高校校园网络管理实践,研究大数据环境下校园网络空间安全治理问题,分析网络空间安全现状及主要形成原因,网络空间安全影响因素和关键环节,构建网络空间安全防护体系框架。从意识形态、管理制度及技术方面,搭建多元化高校网络空间安全管理平台等切实可行的网络空间治理策略和实施方法。 相似文献
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黄丽芬 《常熟理工学院学报》2006,20(5):19-22
保持先进性始终是马克思主义政党建设的一个核心问题。建党80多年来,中国共产党三代领导集体在实施党的建设的伟大工程中,形成了一脉相承又各具特色的党的先进性理论,为党的先进性建设提供了强大的理论指导。 相似文献
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江泽民区域经济协调发展观探析 总被引：2，自引：0，他引：2
黄丽芬 《常熟理工学院学报》2005,19(5):24-28
将区域经济的协调发展和共同富裕的目标相结合,发展区域特色经济,发挥宏观调控下市场对资源配置的基础性作用,实现区域的可持续发展,是江泽民区域经济协调发展观的核心内容。这一发展观具有深刻的立论依据,它既是对邓小平先富后富、共同富裕和“两个大局”思想的继承和发展,又合理借鉴了当代国外发展理论的有益成果,同时也是对我国区域经济发展规律的深刻总结。 相似文献
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洋务教育与中国教育的近代化 总被引：1，自引：0，他引：1
洋务教育是洋务运动的重要内容,它由兴办外国语学堂、学习外国语言文字为开端,而后发展到创办新式实业学堂,学习外国先进科技、军事技术,再到派人出国留学,以便更直接、更迅速地掌握先进技术.洋务教育事业的兴办,首次改革了中国传统的教育体制,培养了一批新型人才,客观上为中国传统教育向近代新式教育的转化作出了贡献. 相似文献
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将时间自动机概念融入通信模式的设计和实现过程,提出一种基于时间自动机、支持各设备自主控制和管理通信过程的物联网智慧通信模式。介绍了感知层各通信模式的规则,给出并验证了有连接和无连接通信模式的时间自动机模型。以有连接通信模式为例,结合系统结构布局描述了智慧通信时间自动机模式设计及实现过程。以实训室照明系统通信实例验证了该设计的可行性。 相似文献
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文章基于高校智慧化校园的建设现状,探索在实训场所智慧场中不断变革创新。结合实训活动需求,运用先进信息技术,建设智能化实训管理中心,使其能自动感知场所数据并智慧分析处理,为师生用户构建一个更舒适、更主动、更开放的智慧实践学习环境,辅助管理者实现校园内实训资源的共享、自主智能管理、个性化服务和实践教育资源精准分配,提高实践教学场所自动化、科学化、规范化、一体化管理水平。 相似文献