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41.
模拟上课的特征是模拟,本质是上课。所以模拟上课要仿真,要和真实课堂教学接近。模拟上课的教学细节处理是一门科学,也是一门艺术。  相似文献   
42.
评"海南省高教文献信息资源保障体系共建协作方案"   总被引:4,自引:0,他引:4  
介绍了海南省在高校图书馆计算机网络建设取得初步成果的同时,制订资源共建方案的背景和主要内容,从联合共建、经费保证和实施细则三方面评价了资源共建方案的主要特点及实施效果。  相似文献   
43.
图书馆实现微机管理的实践   总被引:9,自引:0,他引:9  
  相似文献   
44.
45.
估计性试题是新课程改革中出现的一类新颖问题.这类题型注重考查学生表达、处理数量关系,估计运算结果的能力,较好地体现了数学与现实生活的紧密联系,能增强学生的应用意识,提高运用数学知识与方法解决问题的能力.下面撷取近两年中考题中出现的部分估计性试题加以评析,供大家参  相似文献   
46.
谈如何听课     
听课是教师参与教研活动的一种重要内容,也是教师相互交流的一种有效形式。当前听课中存在一些问题,有的教师不是为提高自我而听课,而是为完成任务而听课,其表现为:面面俱到——有的教师在听课过程中,不知道该怎样做记录,把做课教师教学中的板书、出示的例题,甚至师生间的对话都要一一记下,根本看不出自己  相似文献   
47.
海南高校图书馆馆际互借可持续发展探析   总被引:4,自引:0,他引:4  
概括海南高校图书馆网络环境下馆际互借的特点,针对效益不够理想的深层次原因,对该区域网络环境下馆际互借服务的可持续性发展提出了六点对策。  相似文献   
48.
听课、评课是学校教学管理的一项常规工作,是教师参与教研活动的一种重要内容,也是教师相互交流的一种有效形式。特别是在校本教研中,更显示出了它应有的价值。近几年来,我对听课、评课进行了一些研究和探索,从中得到了一些感悟和启示,提出来与同行们共同商榷。  相似文献   
49.
根据目前高校图书馆设计的现状:模块空间组合设计实现储藏、查找、阅览、咨询、借还合一的管理模式以及各功能区的大空间、大容量,从心理学层面的领域性、安全需要、视觉心理学层面和保护个人隐私层面分析了大开间阅览空间对读者阅读心理的负面影响。建议通过利用家具的设计、摆放以及室内装饰等方法,对大开间阅览室进行适当的空间分隔,使部分空间领域化,从而为读者提供安全、舒适的空间阅读环境。  相似文献   
50.
黄玉华 《大观周刊》2011,(52):148-148
中职学生数学基础参差不齐,有的喜爱数学.有的对数学有畏难情绪。他们在生理发展和心理特征上存在着差异。对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,继续在教学中采用传统的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。而分层次教学是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件.有利于学生数学素质的普遍提高.  相似文献   
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