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由于长期受传统应试教育的影响，教师倾力于学科知识的灌输、解题方法的训练和基本技能的强化，对学生情感的促进和思维的发展只是流于形式、停于表面，更别提引导学生畅游数学世界，感受数学的美丽与神奇。其实，数学是一门魅力无穷的学科，并不是想象中那般抽象、乏味，要真正地学好用好数学，教师必须关注数学课堂中的美育元素，努力引导学生去感受数学世界之美和数学学习之乐。 相似文献
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新时期高职学生呈现许多新特点,教师必须不断研究学生特点,针对学生特点,进行课程教学改革,灵活运用策略,实施有效教学。该文从学情、心性、习惯三方面研究了当今高职学生特点。分享了基于学生特点的《大学英语》课堂有效教学策略与实践。 相似文献
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贯彻落实党的二十大精神,要坚持师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,全面理解师德师风时代内涵。梳理师德师风建设往往重外部管控、轻内在驱动等问题,确立师德师风建设中教师的主体地位,激发教师自主管理意识,引导教师回归教书育人的日常,加强自我管理、改善交往关系、提升育人技能,在立德树人实践中锤炼高尚师德,涵育优良师风,在享受职业成功与幸福中提升师德境界。 相似文献
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大学英语课程目前面临着教学内容实用性差、教学过程缺乏指导以及学生学习主动性差的问题。为了解决这些问题，本课程教学引入产出导向教学法进行教学改革。具体教学模式为：教师在每个单元设置一个总输出任务，并将该单元任务分解为三个子任务分阶段完成；重新组织单元内容，添加必要的补充知识材料，引导学生学习、应用单元知识和补充内容，逐个产出子任务；对每个环节进行多维度、全过程的教学评价。 相似文献
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以绥满公路十多年来新建的水泥砼路面为例，就其出现的裂缝的原因、特点、分类及其危害进行了阐述，对如何防止和减少水泥砼路面裂缝提出了有效的对策。同时告诚广大道路工程人员对此病害的内因与外因，不能孤立去研究，而应综合分析，全面考虑，研究制定确保工程质量、减少经济损失的方案。 相似文献
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