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21.
教学质量不仅取决于教师对学生情况的全面了解,对教材的正确处理,对教学语言精确生动地运用,对教学方法的合理选择及对教学过程科学精心的安排,课堂教学中板书的完美设计也是极其重要的。目前,在技工学校课堂教学中,不注意板书的设计和使用,忽视板书的地位和作用的问题较为普遍  相似文献   
22.
[命题]读下面一则材料,自拟题目,写一篇600字左右的议论文。据说,著名歌唱家郭兰英曾向著名书法家李苦禅请教:“什么字最难写?”李老答:“‘一’宇最难写。”郭兰英听后,会心地笑了。有人曾向著名的书法家李苦禅请教什么字最难写,他说是“一”字。“一”字?“一”字对我们来说的确太平常了,但是人的一生能写下一个堂堂正正的“一”字并不是一件容易的事。  相似文献   
23.
提高学生阅读能力,通过什么途径,运用什么方法,采取什么措施,达到什么要求,是个见仁见智的问题,对此,在教学中,我们进行了以下的尝试:1.提高阅读能力,重于语言材料的积累语言的积累就是多读书,多感受语言的表现力,使生动的字、词、句、篇在脑中留下印象。而老师的责任在于运用最优秀的语言作品,引导学生在最好的语言环境中多读、爱读、自觉地读,读成习惯。问题:学生现在的课外文中语句表达不通顺、中心不突出、语言贫乏、写法单调。课堂上,学生对句子的感悟、理解肤浅,表达更有语无伦次,抓不住重点的感觉。思考:语言材料的积累,是学生形成语…  相似文献   
24.
看过一则报道:一个人有一次乘车在高速公路上行驶,感觉特别敞亮,心中暗想:如此宽阔平直的大道,跑起来又快又安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面突然出现了起伏很大的弯道,他颇感遗憾,说:要是没有这样的弯道该多好。驾驶员冲他一笑:你不懂,这弯道是故意设计的。见那人一脸的茫然,驾驶员接着说:适当设计一些弯道,能使开车的人时刻保持清醒的头脑,避免由于惯性造成视觉上的误差。  相似文献   
25.
黄艳红 《考试周刊》2012,(45):119-119
新课程标准要求高中地理课程全面推进素质教育.要求引导学生关注全球问题及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,弘扬科学精神和人文精神,培养创新意识和实践能力,增强社会责任感,树立人口、资源、环境、社会相互协调的可持续发展观念,这是时代赋予高中地理教育的使命。  相似文献   
26.
案例一天,我正在办公室备课,忽然听到张老师边气呼呼的朝我嚷、看,边咚咚咚地闯了进来:你们班的小W太不像样了,作业交得晚不说,还敲着桌子催我快些看,我批评他的两句话还没说完,他竟然脚底抹油,将门一摔,扭头就走。实在不像话!安慰了张老师后,我从办公室出来,找到小W,他样子很激动。当问起他为什么对张老师发火时,他梗着脖子说:作业太多了,我是对自己发  相似文献   
27.
中国的文化人都是生活在中国传统文化的熏陶中,特别是文化人中的名人更是不断地从传统知识中汲取养分,沈从文散文中存在浓厚的“水意象”,沈从文先生生活在自己的现代水世界当中,而这“水意象”从《诗经》开始已源远流长,沈从文自然受过中国古典诗歌传统的熏陶,那么这“水意象”必然会影响到他散文中对“水”的认识和创新,联系沈从文散文的现代水世界,论述其对古典知识的继承和发展。  相似文献   
28.
意大利语和汉语分属两种不同的语系,在分属不同文化背景和审美习惯的意、汉语言的语音层,在辅音和元音的发声方式和发声状态上有不同的习惯。从意、汉语音对比中学习意大利歌唱语言,能使歌者更清晰、明了地分辨母语与意大利语之间的语音区别,通过区别掌握意大利语的特征,能为更好地演绎意大利歌曲打下扎实的语言基础。文章主要从意、汉元音的对比、意、汉辅音的对比及意大利语重音与汉语四声的对比这三方面来进行讲述。  相似文献   
29.
一天下午的语文课上.全班学生正在聚精会神地做着作业,忽然,传来了吴康炸雷似的喊声:“红红流鼻血了!”我扭头一看.果然见坐在他后面的红红向后仰着头,红肿的鼻孔中确实有少量鲜血在流出来.吴康则惊慌失措地站在旁边。我快步走到他们跟前,边掏出自己崭新的手帕给红红擦拭着流到嘴边的血,边严厉地责问吴康:“怎么回事?是不是你干的?”在我的记忆里,这个来自河南民工的子弟,自己不认真学习.成绩差也就算了,还要经常破坏课堂纪律,影响别人的学习.是个典型的“问题学生”。  相似文献   
30.
我国竞技健美操少年运动员区域分布特征与分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
本文以2003年、2004年全国健美操锦标赛的少年运动员为研究对象,采用文献资料法、访谈法、统计法等, 分析了我国竞技健美操少年运动员的区域分布特征。结论得出经济状况、激励措施、信息等因素是造成我国竞技健美操少年运动员分布差异的主要原因,并提出相应的对策供参考。  相似文献   
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