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21.
大学体育课学生焦虑情绪的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
1 研究对象与方法1 1 研究对象天水师范学院中文系、数学系 99级学生 12 8人。其中男生 96人、女 32人。1 2 研究方法文献法 ;问卷调查法 ;测试法 ;统计分析法2 结果与分析采用信度、效度较高的斯皮尔伯格《状态———特质焦虑调查表》及王天生等《STAI在我国体育运动中的修订》为测试用表 ,对研究对象进行测试 ,以测定每位学生的焦虑指数。特质焦虑表课前三天 ,全班在统一指导下由学生独立完成 ;状态焦虑表在课前按当时的感觉由学生独立完成。2 1 性别与焦虑的关系表 1 男、女生焦虑水平比较表n特质焦虑 (X±S)状态焦虑 (X…  相似文献   
22.
甘肃农村学校体育现状的调查与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对甘肃省230所农村中小学的调查,应用统计、文献资料等方法分析得出:甘肃农村学校"两操"状况接近或优于全国平均水平;体育教学状况、教师状况、经费状况、场地器材状况均与全国平均水平存在一定差距.  相似文献   
23.
甘肃省农村女性居民体育现状的调查与研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对594名农村女性居民的调查和对调查结果的统计分析,认为甘肃农村女性居民对体育政策法规的关心了解情况较差;对体育的效能普遍有较为正确的认识;客观条件是制约甘肃农村女性居民体育人口增长的主要因素;甘肃农村缺少有组织的活动和符合实际的健身方法。  相似文献   
24.
本文用灰色理论对我国优秀110 m跨栏运动员刘翔进行了研究,并得出如下结论:(1)100 m跑和60 m跨栏属于影响运动成绩的“大类;”(2)60 m跨栏是提高110 m栏运动员专项素质不可缺少的训练手段;(3)刘翔的专项身体素质结构较协调。如果杠铃全蹲和立定十级跳远同其他因素能更加协调地同步增长,则刘翔当时的成绩会有更明显的提高。  相似文献   
25.
我国高等教育信息化水平评价研究综述   总被引:4,自引:0,他引:4  
陈爱娟  任晓燕  黄铎 《情报科学》2006,24(9):1321-1324,1334
本文首先对我国高等教育信息化测度和评价指标体系设计指导思想和设计原则进行了论述,其次对我国高等教育信息化测度研究进行了分类,进而对国内已有的教育信息化和高等教育信息化评价指标体系进行了比较研究,分析了各指标体系的优点和不足之处,提出了在实证研究中修正指标体系,促进高等教育统计工作的完善与发展的建议。  相似文献   
26.
对背越武跳高技术教学中学生常犯错误动作进行了研究,设计了背越式跳高技术的练习方法与手段.结果表明:该设计具有针对性较强、整体性较好、功效性显著等基本特征.教学实践表明,该设计具有相当的实践性和可行性.优于一般常规教学,教学效果良好.可使教与学达到动态平衡,能更加有效地提高背越式跳高技术教学的质量.  相似文献   
27.
城市社会空间分异是城乡规划领域的经典议题。以广州市为例,根据人口普查数据和人群画像数据等,聚焦城市内部各街区,通过对居住空间类型与社会群体分布和公共服务设施配置的关联分析,深入探究中心城区社会空间分异特征及现存问题,进而提出城市社会空间高质量均衡发展的调控策略。研究发现,广州市中心城区在居住空间类型方面以商品房街区和城中村街区为主,老旧街区占比较小,呈现出明显的居住空间分异特征,且三类街区的居民在年龄、受教育程度、收入、消费水平等社会经济特征方面差异显著;各类公共服务设施供给水平在不同社会群体及三类街区之间亦表现出明显的不均衡性;在城市历史发展惯性、城市规划引导、房地产发展的共同影响下,广州市中心城区呈现出“圈层+斑块”的社会空间结构。为缓解中国快速城镇化进程中大城市出现的社会空间维度不均衡发展的问题,从可负担住房保障和公共服务设施布局两方面提出相关调控策略,为推动城市高质量发展提供研究支撑。  相似文献   
28.
关于农村体育研究成果的统计分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对近15年来我国农村体育研究相关内容的统计分析后认为:农村体育研究成果数量逐年增加,且质量较高;研究人员呈集中化趋势;研究方法多元化,定量研究多于定性研究,但有些研究方法有待商榷;研究内容广泛,主要涉及农村体育发展战略、小城镇体育、农村体育管理、农村体育消费、农村体育与经济关系、农村体育文化、农村学校体育等方面。未来农村体育科研应向时代性、创新性、开放性、交叉性、科学性、规范性、学科性发展。为更好地开展农村体育研究,提出:农村体育在研究中应选择恰当的研究对象和研究方法;运用多学科知识,对新农村体育进行综合研究;突出农村体育研究的主体;重视对农村体育基本理论问题的深入探究;发挥群体研究优势。  相似文献   
29.
采用问卷、实地考察等方法,调查了甘肃陇南地区体育教师执行体育与健康课程新标准的认识及态度情况。结果表明:相关部门缺乏对体育教师的组织培训,教师对新课标的理论认识不太明晰;针对上述情况,认为要加强农村学校体育从业人员的专业思想及能力培养,同时要加强对农村学校体育的管理,这将是新课程标准成功实施的保证。  相似文献   
30.
王麒麟  程晖  黄铎  张亚平 《湖北体育科技》2004,23(3):342-343,346
运用文献资料法和数理统计法,对世界优秀男子短跑运动员200m分段速度的特征及速度分配与成绩的关系进行了分析。结果表明:50~100m分段速度最快;最快与最慢速度之间,前后100m成绩之间的差距越小,成绩越好。  相似文献   
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