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81.
借鉴英国开放大学经验 提高我国网络高等教育质量 总被引：6，自引：0，他引：6
英国开放大学是当今世界远程教育的典范。在教材建设、学习支持服务、教育技术研究和技术培训以及专职教师队伍建设方面借鉴英国开放大学经验将对提高我国网络高等教育的质量有重大意义。 相似文献
82.
网络教育中的教与学更体现一种开放性、互动性、多元性、自主性等特点,这些特点要求教师要转换新角色。但是,教师的新角色并不是对传统教育下教师角色的全盘否定,而是一种适应性的传承和创新。在网络教育模式下,教师应树立现代教育理念和终身学习的意识,努力使自己成为一名融多种角色为一身的合格的新型教师。 相似文献
83.
黎军 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(Z1):60-62
人教版新课程标准实验教材与九年义务教材有很大的变化,这些变化带来了教育教学的新理念,从而要求教师在课堂教学中采用与之相适应的新方法。 相似文献
84.
一、问题的提出 为了适应信息化社会对人才的大量需求以及实现终身教育和学习化社会的需要,世界各国纷纷开展远程教育,增加教育机会,以便在日益激烈的全球经济竞争中取得优势地位.我国政府非常重视新形势下的远程教育,较早地开始筹划现代远程教育工程的实施. 1998年教育部正式批准清华等 4所高校和中央电大为中国现代远程教育第一批试点院校.截至 2003年底,全国已有 67所高校开展了网络远程教育试点工作,招生人数达到 100多万人.网络教育的蓬勃发展,使那些渴望求知而无缘大学校门的人得以圆梦,使忙碌奔波于工作的人获得更新知识、继续接受教育的机会.但是,网络教育在我国起步晚,开展的时间比较短,要想在与电大、成教院以及同类网院的竞争中求生存、求发展,其教学质量的保障是关键. 相似文献
85.
研究生培养质量受生源、课程教学、导师指导、论文写作、科研训练及论文答辩等多个环节的影响。本文联系实际探讨了对各主要环节的控制。 相似文献
86.
西北民族地区发展网络教育是经济文化和人民需求的教育目标。本文从西北民族地区经济发展、文化建设、人口分布、人的发展、教育机会平等等方面说明了发展网络教育是该地区人民的必然选择。 相似文献
87.
文章详细介绍了"公路工程测量"网络课程体系构建的思路及特点,在原有教材的基础上,加大了知识信息量,并对原有教材结构内容进行了一系列调整并实施了模块化分割,对各个教学模块都明确了课程目标、教学进度、考核内容及办法。 相似文献
88.
论《学记》的教育管理思想及现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
《学记》中蕴藏着丰富而有哲理的教育管理思想,文章从教育管理的微观视角探讨了其教育管理思想,发掘其教育管理思想的特色和精华,以继承和革新相结合的原则对其学习和研究,探讨了《学记》中教育管理思想的现实借鉴意义。 相似文献
89.
教育生态学思想的核心在于把教育看成是一个有机的、复杂的、统一的系统。注重系统、整体的观念,分析整个教育系统与环境之间、教育系统内部各要素之间的关系。文章从教育生态学的视角审视现代远程教育,把现代远程教育视为一个生态系统,分析其系统内物种的组成、影响因子及现代远程教育系统内要素的平衡与发展需要注意的问题。 相似文献
90.
文章对高职生的就业现状进行调查和分析，结合大学生的就业观念、就业市场现状及用人单位的需求状况，对高职生的就业竞争力进行了SWOT分析，明确了高职生在就业竞争中的优势和劣势，当前外部环境的机遇及威胁，并根据SWOT分析结果，提出了高职生就业竞争力培养的目标、内容及方法。 相似文献