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直述句是指直接引用人家说的话的句子 ,有时也叫对话句。把直述句改为转述句要明确三个基本要求 :第一 ,不改变句子的原意。但可根据句子内容 ,改动句中个别的文字 ,使改后的句子通顺、连贯、完整。第二 ,改变人称。根据转述的需要 ,只改直接说的话中的人称 ,不变其它地方的人称。第三 ,删改标点。将直述句中的引号去掉 ,改其中的冒号为逗号。教学中 ,不少语文教师在训练学生把直述句改为转述句时感到困难 ,尤其是句中的人称改变很棘手 ,学生也难以学会。笔者就直述句改为转述句的人称变化谈几点看法。一、引用的说话的内容只有一种人称的直… 相似文献
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正地方党报作为各级地方党委的机关报,其性质决定了它的不可替代性。在面对价值观念多元化、传播手段多元化的现实,地方党报如何体现存在价值和发挥社会作用,是值得思考的课题。新闻报道的是新近发生的事实,在网络媒体崛起的现在,新闻报道的更多是瞬间发生的事实,以至于有人形容其报道速度超过地震波的传导。作为传统平面媒体的党报还有自己的优势吗?有!在追求新闻时效性的同时,坚守自己的主阵地。当前新媒体来势汹猛,但它与生俱来的缺陷是一哄而起、一哄而散,单纯追求新闻的时效,忽略新闻的衍生和内涵。传统 相似文献
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面对着教学内容、教学目标和学情的变化,高中数学教师要想提升教学质量,优化教学效果,必须扭转以往不适宜的教学对策,敢于创新教学模式,探究新的教学方法,这样才能提升高中数学课堂教学的有效性.教学是教与学共同组成的,所以高中数学教师在教学的过程中要从自身和学生两个角度去考虑问题,这样的教学思维才是有效的：在教学对策的探究上要整合相关因素,实现有针对性的课堂教学. 相似文献
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革霖 《牡丹江教育学院学报》2014,(7):8-8
中西方文化中存在两种截然不同的交流方式,以中美载人飞船发射前宇航员与领导人的谈话为研究对象,可以发现两者无论是在交流方式还是内容上都大相径庭。从社会语言学中一项重要概念萨丕尔-沃尔夫假设看,造成中西方不同交流方式的原因是深层的本土文化背景。 相似文献
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《弟子箴言》为湖南益阳胡达源所撰。胡氏字云阁,嘉庆进士,授编修,晋国子监司业,转侍讲,侍读左庶子,升学士,大考擢少詹事,日讲起居注官,年六十四卒。所著尚有《妙香轩古文集》。清中兴名将文忠公胡林翼即其子。书凡十六卷,分为奋志气、勤学问、正身心、慎言语、笃伦纪、睦族邻、亲君子、远小人、明礼教、辨义利、崇谦让、尚节俭、儆骄惰,戒奢侈、扩 相似文献
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