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课程改革呼唤教学文化的转型：从接受到批判 总被引：8，自引：0，他引：8
课程改革呼唤鲜活的教学文化。作为在教学场域中生成的文化形态，教学文化首先需要尊重主体性，尤其是学生主体性。然而，传统的接受型教学文化具有不少弊端，让学生主体性丧失；新课程呼唤批判型教学文化，即从纯粹接受到学会批判再到主动发现。 相似文献
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新生代农民工的社会排斥与教育作为 总被引：1，自引：0，他引：1
农民工在我国当前经济社会发展中已成为一支重要力量.然而,随着国家现代化、城市化进程的深化和转型,农民工的社会排斥问题日益凸显,尤其是新生代农民工在当前经济社会发展中不断呈现出新的特点,他们的社会排斥问题也逐渐由个人发展问题扩大成为群体发展问题.本文立足当前新生代农民工的生活现状、社会需求及其群体特质反思其社会排斥,站在大教育的范畴,探索教育在推进新生代农民工社会融入进程中的作为机制,以求为特殊群体的社会排斥和教育作为、进而推动社会管理创新提供一些理论思考和实践探讨. 相似文献
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使命管理是学校管理发展的新理念，对传统的管理思想、管理模式、管理手段等都将产生重要的影响。本文在阐述使命管理的历史及其对学校管理意义的基础上分析了学校使命的结构和制定过程，探索性地建构出学校使命管理的模式框架，并对影响使命实现的六大要素：校长、教师、学生、家长、社会、上级教育主管部门等在使命管理中的作用机制进行了深入浅出的探究和实践分析。 相似文献
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本文根据军队政治工作学教员和学员的知识结构偏文,运用现代信息技术和信息资源的研究方法和成果不多等突出问题,提出了通过大力提高学员的科学素养、全面改善教员的知识结构、大力倡导科学的研究方法、精心营造科学的育人环境等途径,把军队政治工作学的学科建设提升到一个新水平。 相似文献
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学习型社会中的大学:理念创新与社会责任 总被引：1，自引：0，他引：1
要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,就必须大力发展教育事业,提倡全民学习和终身学习。本文指出,在学习型社会的价值体系下,已居于社会发展核心的大学,必须及时调整定位和方向,积极创新“以人为本、知识权力、学习品质和终极关怀”四大大学理念,自觉承担并充分发挥大学的教育和培训责任、知识和学术责任、服务社会并导引社会的责任及全球责任。 相似文献
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日本足球取得的伟大成就得益于该国职业联赛的成功举办,足球文化在此过程中发挥了巨大的作用。高度发达的资本主义经济为日本联赛的飞速发展提供了强大的物质保障;J联盟的成立为日本联赛的健康规范发展提供了最重要的制度保障;超强的学习能力为日本联赛吸收世界足球精华提供了坚实的文化保障。中国足球职业联赛在足球文化方面与之相比存在明显差距。建议中国足球职业联赛应明晰中国职业联赛所有权,保护俱乐部权益;加强制度建设,规范俱乐部发展;坚持依法治球与以德治球相结合。 相似文献
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近日有媒体披露：针对博士入学考试作弊等负面现象．部分专家倡议,博士外语考试也当实行全国统考。此言一出．大众哗然。新阅《捍卫博士招考制度》,较有认同：冷思对外语实行全国统考的建议,遂萌生以下几问：博士入学考试．关键看什么？外语（主要是英语）对博士学习到底能意味着什么？博士生招考外语统考又将意味着什么？ 相似文献
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我国高校竞技体育项目布局现状及优化策略 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、问卷调查法等.探讨我国高校竞技体育布局的现状与问题.结果表明:经过多年实践.高校竞技体育布局的规模、结构、竞技水平等均取得一定成效,但也存在前瞻决策不足,主导特点不明,比较优势不清,层次目标分离等同题.提出项目布局非均衡协调发展.合理利用竞赛驱动机制,以校园文化包容竞技体育等若干优化策略. 相似文献
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信息科技教学是素质教育和推动学生全面发展的重要教学内容,在初中教学中有着重要的作用。初中信息科技教学也是初中阶段信息技术相关的理论知识和实践操作的重要课程,能够推动学生与时代相适应和培养学生信息技术能力。创造性思维是信息科技教学中的重要作用之一,是学生在解决问题和创造的过程中能够产生更加新颖和独特的想法的思维模式,是学生持续发展的重要内容。从上可知,信息科技教学中创新思维的养成能够促进学生的全面发展和提升学生的竞争力。基于此,本文对信息科技教学中的创造性思维养成的作用进行了分析,得出了高效多元的养成路径,希望为初中信息科技教师的实践教学提供一定的帮助。 相似文献