休闲体育的健康问题研究     

邸力争 《体育科学研究》2010,14(2):43-46

开展休闲体育有多方面的重要意义,可以达到体能的恢复,更能够使闲暇时光丰富多彩,提高人民大众的健康水平和生活质量。促进休闲体育的发展,要科学地辩证地看待和正确处理休闲体育与健康的几组关系：健身与健康的关系;娱乐与健康的关系;自然与健康的关系;多样选择与自我的关系。在休闲体育发展过程中,要注意这些方面：加强理论建设;加大宣传力度;增加体育设施;调动大众参与。  相似文献   

对LSC0.5-0.7-AⅡ锅炉爆炸事故的深度分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

李文炜  狄刚  郭建平  刘新杭 《科技通报》2010,26(4):606-610,622

较为详细地描述了锅炉爆炸的事故现场,并以TNT爆炸能量计算法,反推算了锅炉爆炸时产生的能量及危害半径。在否定了锅炉可能因缺水爆炸的片面结论的基础上,结合图纸审查和强度计算书复核的基础上,论证了由于设计者在对炉胆加强圈的设计和炉胆计算长度上的设计错误是造成事故的最直接原因,并从炉胆失稳压力进行了计算验证。  相似文献   

中学班级化教学中班级人数调查及分析     

王芳  邸幼军  徐万华 《吕梁高等专科学校学报》2009,25(2):87-88

通过对我国当前中学班级化教学中班级人数的情况进行问卷调查和分析,得出结论:目前,我国农村和城镇中学班级人数均严重偏多,而教学过程中,班级学生理想人数应设置为30～40人.  相似文献   

廊坊师范学院2005级非体育本科生体质状况调查     

李占海  陈星  刘富军  张英建  刘杰  狄玉峰 《河北职业技术学院学报》2009,(4)

通过对廊坊师范学院非体育本科生的身体形态、身体机能和身体素质的调查研究,掌握大学生的体质状况及其成因,为学院体育教学计划的制定和体育课程的改革提供科学依据。  相似文献   

廊坊师范学院2005级非体育本科生体质状况调查     

李占海  陈星  刘富军  张英建  刘杰  狄玉峰 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2009,9(4):103-105

通过对廊坊师范学院非体育本科生的身体形态、身体机能和身体素质的调查研究,掌握大学生的体质状况及其成因,为学院体育教学计划的制定和体育课程的改革提供科学依据。  相似文献   

我国农村养老保障中的政府责任研究概述     

邸晓星 《山西师大学报(社会科学版)》2010,37(1)

随着我国农村经济的发展和人口老龄化程度的加剧,农村社会养老问题逐渐凸显,而关于政府在其中的责任定位问题,当前学界有政府主导和政府、市场、企业、个人共同承担两种看法;在今后农村养老模式的选择上,有普惠制和自我养老和家庭养老相结合、辅之以社会支持,以及分群体特征进行制度设计三种模式.而要将研究进一步引向深入,最为根本的就是深入社会,加强实证研究,从农民的实际需求出发确立政府在农村养老保障中的有限责任.  相似文献   

Ergogenic effects of precooling with cold water immersion and ice ingestion: A meta-analysis     

Hui C. Choo  Kazunori Nosaka  Jeremiah J. Peiffer  Mohammed Ihsan  Chris R. Abbiss 《European Journal of Sport Science》2018,18(2):170-181

This review evaluated the effects of precooling via cold water immersion (CWI) and ingestion of ice slurry/slushy or crushed ice (ICE) on endurance performance measures (e.g. time-to-exhaustion and time trials) and psychophysiological parameters (core [T_core] and skin [T_skin] temperatures, whole body sweat [WBS] response, heart rate [HR], thermal sensation [TS], and perceived exertion [RPE]). Twenty-two studies were included in the meta-analysis based on the following criteria: (i) cooling was performed before exercise with ICE or CWI; (ii) exercise longer than 6?min was performed in ambient temperature ≥26°C; and (iii) crossover study design with a non-cooling passive control condition. CWI improved performance measures (weighted average effect size in Hedges’ g [95% confidence interval]?+?0.53 [0.28; 0.77]) and resulted in greater increase (ΔEX) in T_skin (+4.15 [3.1; 5.21]) during exercise, while lower peak T_core (?0.93 [?1.18; ?0.67]), WBS (?0.74 [?1.18; ?0.3]), and TS (?0.5 [?0.8; ?0.19]) were observed without concomitant changes in ΔEX-T_core (+0.19 [?0.22; 0.6]), peak T_skin (?0.67 [?1.52; 0.18]), peak HR (?0.14 [?0.38; 0.11]), and RPE (?0.14 [?0.39; 0.12]). ICE had no clear effect on performance measures (+0.2 [?0.07; 0.46]) but resulted in greater ΔEX-T_core (+1.02 [0.59; 1.45]) and ΔEX-T_skin (+0.34 [0.02; 0.67]) without concomitant changes in peak T_core (?0.1 [?0.48; 0.28]), peak T_skin (+0.1 [?0.22; 0.41]), peak HR (+0.08 [?0.19; 0.35]), WBS (?0.12 [?0.42; 0.18]), TS (?0.2 [?0.49; 0.1]), and RPE (?0.01 [?0.33; 0.31]). From both ergogenic and thermoregulatory perspectives, CWI may be more effective than ICE as a precooling treatment prior to exercise in the heat.  相似文献   

Approaching twenty-first century education from a cosmopolitan perspective     

Suzanne S. Choo 《课程研究杂志》2018,50(2):162-181

All over the world, educators and policy-makers are concerned about how best to prepare students to engage actively in an increasingly interconnected world. In this paper, I begin by arguing that twenty-first century education policies have largely been articulated in response to the exigencies of economic globalization. Further, a survey of the worldwide spread of twenty-first century education frameworks reveals that these are predominantly informed by Human Capital Theory. Conceptualized mainly by transnational and governmental organizations, such frameworks essentially steer education towards preparing students to compete successfully in the global economy. Next, utilizing findings from a case study of two schools in Singapore and the USA, I highlight how the concretization of twenty-first century education via school-level frameworks is similarly governed by the aims of Human Capital Theory and I discuss some of the resulting effects. Using these case studies as a platform for theory-building, the final section proposes ways in which twenty-first century education frameworks can be reconceptualized using two alternative theories—Human Capabilities Approach and Cosmopolitan Capacities Approach. I show how their incorporation in twenty-first century education frameworks can offer a more holistic and ethical vision of education conducive to our globally interconnected age.  相似文献   

基于本体的JESS推理实证研究          下载免费PDF全文

夏立新  段菲菲  翟姗姗 《情报科学》2017,35(5):106-110

【目的/意义】面对海量非结构化的数据,如何快速准确地检索到目标信息,实现相关信息的自动关联,是语 义检索和智能推荐的研究重点。【方法/过程】为解决该问题,提出了一种基于本体的JESS推理模型。以目前常用的 形式概念分析法（FCA）（应用于知识采集）及描述逻辑（应用于知识表达）为基础进行相关术语和概念的抽取,探讨 两者在使用过程中的问题及不协调处,并提出改进方式。在基于LCS原则上,探索新增概念及上下级关联架构。 然后利用本体建模工具protégé构建领域本体,建立基于推理引擎JESS的检索查询系统,进行检索。【结果/结论】实 证研究表明,该本体模型支持基于语义推理的智能查询,并能提高查全率及查准率。  相似文献   

“互联网+”背景下高校图书馆“O2O”微信服务模式研究          下载免费PDF全文

邸春姝张雪梅  过仕明 《情报科学》2017,35(10):133-137

【目的/意义】“互联网+”背景下,微信作为重要的社交网络应用之一,是高校图书馆移动服务的重要平台, 其有助于更好地满足读者日益增长的“微信息”文化需求,顺应“微时代”富媒体新环境。【方法/过程】本文通过分析 微信平台的服务特点、服务内容、服务流程,整合图书馆各部门业务系统和文献资源,构建了高校图书馆知识管理 平台的“O2O”（Online To Offline）微信服务模式。【结果/结论】该模式将实现微信与图书馆移动信息服务的有机融 合、完善用户体验和提升图书馆数字化服务的能力。  相似文献