关于建立中介性质就业指导机构的思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

都丽萍 《教育与职业》2006,(27):31-33

高校的就业指导作为高校教育教学工作的一个重要组成部分，已经成为保障毕业生顺利就业的有效手段。随着大学生就业的市场化，就业指导的专业化、个性化需求将变得越来越迫切，建立中介性质的就业指导机构能够形成政府、学校、用人单位、劳动力市场之间的良性互动，以满足多方面的需求。  相似文献   

论儿童文学作者的修养     

杜春海 《四川职业技术学院学报》2005,15(1):33-34,38

儿童文学对其创作者有着与成人文学作者明显不同的要求，它需要具有爱心、尊重少年儿童的心理年龄特征与个性发展的品质及培养创新能力与审美能力的意识。  相似文献   

用Mathematica计算机代数系统求解数理方程   总被引：1，自引：0，他引：1  

杜建明 《淮南师范学院学报》2002,4(2):19-21

用Mathematica4.0系统软件精确求解了具有定解条件的一维波动方程和一维热传导方程。  相似文献   

万物皆传情——《藻海无边》中的象征意象解读     

刘珊 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):42-44

出生于牙买加的英国女作家简.里斯运用丰富的想象力和高超的创作技巧刻画了《简爱》中的疯女人＂伯莎＂鲜为人知的一面。各种自然景物和色彩在里斯的笔下都被赋予了独特的象征意义,所谓＂万物皆传情＂。解读《藻海无边》中丰富的象征意象可以揭示疯女人前身———安托瓦内特一生孤苦凄惨的命运以及她作为西印度群岛的女性代表所受的殖民主义和男权社会的双重压迫。  相似文献   

基于性别差异的我国高校毕业生就业特征研究     

敖山  丁小浩 《教育与经济》2011,(2)

本研究基于北京大学2009年度全国高校毕业生就业抽样调查数据,针对社会科学研究中的高度复杂性、非线性和不确定性特征,运用复杂性科学研究中的神经网络拟合仿真方法,较好地分离出性别差异对我国高校毕业生就业工作特征和流动特征的影响。研究表明:性别因素将会导致10.89%的薪金差距;男性获得就业地户口的机率比女性高出9.27%;从整体上看,男女大学生就业单位性质的差异并不明显。相对上述就业工作特征,毕业生流动特征的性别差异较为显著:男性毕业生比女性具有更强的流动性,除了就业流动以外,上学流动、毕业流动的性别差异度分别是19.5%和23.77%,全流动差异更是达到了40.57%;而男女毕业生就业流动概率的差异度仅有2.77个百分点,其主要是女性的流动惰性所造成的。  相似文献   

否定词与“了”共现结构的汉韩对比研究     

肖珊 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(6):9-13

汉语动词按时间特征可分为持续性动词和非持续性动词,在句法平面,否定词与＂了＂共现的格式对汉语动词具有选择性：持续类动词可以无条件进入,非持续动词必须有条件地进入。同时,汉语的＂不……了＂和＂没有……了＂与韩语的＂…■…■＂＂…■…＂对应也较工整。语用平面中,汉语否定形式基本不受语境的干扰,而韩语则有时要通过产生新的否定方式来满足语境变化的需求。  相似文献   

Choice and goal-directed behavior in preschool children     

Klossek UM  Yu S  Dickinson A 《Learning & behavior》2011,39(4):350-357

Preschool children (3–4 years old) were trained to perform two actions to gain different outcomes, in the form of video clips from different cartoons, before one of these outcomes was devalued by noncontingent exposure. The effect of outcome devaluation was subsequently assessed in an extinction test by giving children the opportunity to perform both actions in the absence of any outcomes. When the two actions were trained concurrently, performance during the test was modulated by outcome value and children showed a preference for the action trained with the currently valued outcome. By contrast, when each action was trained separately on different trials, test performance was insensitive to outcome devaluation. These effects of the training schedules are interpreted in terms of dual-process theories of action control.  相似文献   

构建全方位教学体系 培养学生自主学习能力——以高职旅游英语课程教学为例     

王珊 《辽宁高职学报》2011,13(4):45-46,80

新形势下做好高职院校旅游英语教学,通过完善课程建设、增加实训内容、营造语言环境、注重文化差异、改革考核方式等五方面途径,构建全方位、立体式、渗透式旅游英语教学体系,充分发挥学生主体作用,引导学生树立正确的学习目标,养成自主学习能力,培养适应社会需要的、专业知识丰富的、与实际工作零距离对接的旅游英语人才。  相似文献   

基于Blog的个人知识管理     

刘旭花  杜军 《现代教育技术》2007,17(9):77-79,82

知识经济时代,个人知识的系统高效管理己经成为知识经济发展的必需。在对Blog和个人知识管理认识的基础上,探讨了用Blog实现个人知识管理的有效途径及发展个人知识管理博客应注意的问题。  相似文献   

当前我院大学生的思想政治状况及其教育对策     

邓勇  唐山 《喀什师范学院学报》2005,26(Z1):84-87

新时期,我院与其他高校一样,在学生思想政治工作方面面临着许多新的问题和挑战.论文在对我院学生进行思想状况调查的基础上,就这一方面的反馈信息作了综合分析,并以此为参照提出了几点加强与改进我院大学生思想政治教育工作的对策和建议.  相似文献