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71.
学校、家庭、社会共同营造和谐教育——新加坡“教育合作伙伴”概念引介 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪90年代末,新加坡教育部提出了"教育合作伙伴"概念。除学校外,政府、家庭、社区、企事业单位及其他组织和个人都有责任关心教育,贡献力量。在合作过程中,学校与教育合作伙伴紧密联系、充分沟通、优势互补,为学生创设一个整合的教育环境,以达致"理想教育成果"。 相似文献
72.
霍海洪 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(11):29-32
随着社会的发展、时代的转换和教育理论研究的逐步深入,主体教育理论面临着诸多现实挑战。如何顺应潮流,科学、合理地认识这些挑战,及时做出相应的应变之道,是主体教育理论面临的时代课题。 相似文献
73.
海南信息化与智能生态岛战略 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先分析了海南省政府提出的“信息智能岛规划和“生态岛规划,并探讨了在信息化基础上融合两种规划的可能性。然后,基于海南省的SWOT分析,提出了促进海南现代化的智能生态岛战略。最后,本文深入阐述了实施智能生态岛战略的具体策略。 相似文献
74.
构筑信息服务保障体系思实录 总被引:2,自引:0,他引:2
Combining theory with practice and proceeding from operability, this paper puts forward 7 principles of con-structing the information service guarantee system, that is, engineering, capability, mutual service, service advantages,Web-besed information, overall coordination and sustained perfection. Meanwhile, the paper poirts out that, in the con-stmcfion and operation of the information service guarantee system, the interrelationship of key elements is more important than the constitution of key elements, and the construction of the system is more important than the application of technology. 相似文献
75.
郭理蓉 《北京师范大学学报(社会科学版)》2011,(1):119-124
国家.社会本位型刑事政策符合社会发展趋势和现实国情,契合和谐社会"以人为本"的价值取向,是我国当前刑事政策改革和发展的理性选择。在国家.社会本位型刑事政策模式中,公民参与既是犯罪治理的客观必要,也是刑事政策科学化的需要,更是现代社会公民的权利要求。我国目前刑事政策实践中的公民参与,无论在参与的范围还是参与的程度等方面,都存在明显不足。在构建和谐社会的背景下,完善我国刑事政策中的公民参与,需要在社会基础构建、意识培养、制度建设等方面做出努力。 相似文献
76.
撰写编辑学论文,是科技期刊青年编辑业务能力提升和个人发展的需要,也是加速个人成长的有效途径。确定选题是撰写论文的必要条件,在凸显编辑主体主观能动性的基础上,从内在和外在因素2个维度对如何发现选题进行探讨,帮助青年编辑尽快打开论文写作通道。其中:内在因素包括困惑破解、经验积累、自我学习、情怀表达等,这是开展研究的“源头活水”,青年编辑据此可以较容易地觅到选题;外在因素则包括新闻热点关注、与同行交流、向前辈学习等,借助这些“他山之石”,青年编辑可拓宽选题思路,对感兴趣的编辑学研究专题进行深耕细作。 相似文献
77.
本文以扎根理论为方法论基础,通过文献资料分析和对体育和传媒领域内业界和学界人士的访谈,考察和分析在新媒体环境下,体育和传媒产业纽带关系的发展趋势,以及由此带来的机遇和挑战。两大产业共同面临的一个重大发展趋势是分化。体育组织和传媒机构转播权交易的复杂化是分化趋势的一个体现,文中分别从传媒和体育行业的角度对此进行了详细分析。最后提出了新媒体环境下,体育组织和传媒机构之间合作的新形式。 相似文献
78.
79.
根据政府机构网站电子政务不同组成部分的特点,分析了信息发布、政务处理和公众参与三个部分对信息传递效果的不同要求,在此基础上建立了基于信息效果的政府机构网站电子政务绩效评价指标体系,并对指标体系的构成及指标间的关系与指标度量进行了解读。 相似文献
80.
中国篮球教练员的培养问题是关系到中国竞技篮球全面发展和快速提高的一个重大的战略性问题。通过文献资料法、逻辑论证法、专家访谈等方法,从管理体制、培养体制、学历教育以及岗位培训4个方面,以社会学、管理学、训练学等学科理论为指导,对中国篮球高级教练员的培养与发展策略进行了研究。结果认为:市场经济条件下垂直单一的教练员管理体系造成的主要矛盾是管理效率低和实体利益冲突;由于管理失效导致整个教练员的培养体制存在选拔聘任、竞争激励等多方面的问题;现阶段我国竞技篮球高级教练员的整体文化水平不高,整个学历分布情况呈"枣核"型。岗位培训是教练员培养的核心内容,中国篮球高级教练员的培训方式单一,培训主体的能动性不高,整个培训师资没有形成一个有效的培养梯队,没有整体性和关联性的培训课程,导致整个培训课程建设缺乏科学性。 相似文献