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991.
英文歌曲在多媒体大班英语教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
马俊波 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(4):82-84
本文在借鉴前人经验的基础上,联系教学实例介绍了英文歌曲在多媒体大班英语教学中的作用扣在多媒体大班英语教学中应用英文歌曲的选材原则、基本步骤及注意事项,以期对改善多媒体大班英语教学的效果有一定的参考作用。 相似文献
992.
993.
Basic fibroblast growth factor alleviates brain injury following global ischemia reperfusion in rabbits 总被引:9,自引:0,他引:9
Zhang M Ma YF Gan JX Jiang GY Xu SX Tao XL Hong A Li JK 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2005,6(7):637-643
The aim of this study was to explore the protective effect of basic fibroblast growth factor (bFGF) on brain injury following global ischemia reperfusion and its mechanisms. Brain injury following global ischemia was induced by four vessels occlusion and systemic hypotension. Twenty-four rabbits were randomized into three groups: group A, only dissection of vessels; group B, intravenous infusion of normal saline after reperfusion for 6 h; group C, 30 μg/kg bFGF injected intravenously at the onset of reperfusion, then infused with 10 μg/(kg·h) for 6 h. Serum neuron specific enolase (NSE), S-100B, tumor necrosis factor-α(TNF-α), interleukin-1 (IL-1), interleukin-8 (IL-8) were measured before ischemia, 30 min after ischemia, 0.5, 1, 3, 6 h after reperfusion. Brain water content was determined and cerebral histopathological damages were compared. NSE and S-100B were increased 1 h after reperfusion and reached their peaks 6 h after reperfusion, but were much higher in group B than those in group C 3, 6 h after reperfusion. In groups B and C, TNF-a was increased after ischemia and IL-1 and IL-8 were increased significantly 0.5 h after reperfusion, then reached their peaks 6 h, 3 h, 6 h after reperfusion respectively. TNF-a and IL-8 at the time points of 1 h and 3 h and IL-1 at 3 h and 6 h in group C were correspondingly lower than those in group B. These indices in group A were nearly unchanged. There were less severe cerebral histopathological damages in group C compared with group B, but no difference in brain water content. It could be concluded that bFGF alleviates brain injury following global ischemia and reperfusion by down-regulating expression of inflammatory factors and inhibiting their activities. 相似文献
994.
马兰菊 《新疆教育学院学报》2007,23(3):145-147
信息素质是大学生整体素质的重要组成部分。本文从高校图书馆对大学生信息素质教育的优势为出发点,对信息素质教育的内容方式和途径等方面进行了论述。 相似文献
995.
依托校企在人才培养、技术开发等领域的合作,与企业共建校内实训平台和校外实习基地。以职业能力培养为主线,以毕业生就业市场需求为导向,以服务商丘经济社会发展为宗旨,推进教学改革和人才培养模式改革,构建具有区域特色的人才培养体系和技术创新体系。 相似文献
996.
在初中美术教学中.可以从美术的画材、教学形式的转换、情感因素的利用等方面进行多样化的教学实践,以充分唤起学生的学习兴趣,尽可能地提高教学效果,从而实现美术课素质教育的目的。 相似文献
997.
探索区域性联合教学新模式 总被引:2,自引:0,他引:2
开放办学 ,联合培养人才是现代高等教育发展的必然趋势 ,它顺应了科学技术发展对教育改革的客观要求 ,也是推进军队院校现代化教学 ,提高人才培养质量的必由之路。加强区域联合教学 ,应充分发挥协作中心的作用 ,强化协调职能、健全协作机制 ,从军事斗争准备对高素质军事人才培养需要的高度 ,创建具有我军特色的区域性联合教学体系 相似文献
998.
美国教师教育具有关注社会正义的传统,其核心是认为教师教育的本质是政治的、学校再生产了社会不平等、课程体现着统治阶层的政治和文化霸权.基于社会重建理论和批判理论,社会正义取向教师教育的倡导者将教师教育作为实现社会正义的主要路径:重建教师教育的公共领域职能,将社会学理论引入教师教育,关注语言和文本分析.社会正义取向教师教育对当前美国教师教育产生了重要影响,不但拓展了教师教育研究的视野,也促使大学在教师教育实践中不断关注与种族和权力有关的社会正义问题. 相似文献
999.
本文发现了在磷酸——磷酸=氢钾缓冲溶液(pH=2.0)中,痕量钯(Ⅱ)催化次磷酸钠还原亚甲基蓝褪色为指示反应,建立了痕量钯的动力学光度分析新方法,方法的最低检测限为4.92×10~(-8)g/ml,方法应用于模拟试样的测定,结果满意。 相似文献
1000.
新课程倡导的数学学习评价理念 总被引:1,自引:0,他引:1
马惠征 《中国教育研究与创新》2006,3(1):72-73
数学学习评价是数学教学工作的重要组成部分,是数学教学论研究的重要课题。在中学数学的学习研究中,如何改革学生的数学学习评价和有效的实施数学学习评价。将直接影响数学教学工作的顺利进行。本文着重对数学学习评价的内涵、基本理念进行了探讨。 相似文献