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971.
成都地区主要粘性土壤的矿物学特征   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄色土(成都粘土)、红色粘土和淤积土是成都地区主要的粘性土壤.采用化学分析、XRD、EDS和SEM等测试方法,定量测定3种土壤的矿物和显微结构.测试结果表明,此3种土壤化学成分主要由SiO2,Al2O3和Fe2O3组成,矿物组成中粘土矿物和石英占多数,均具有粉砂泥质的结构.黄色土为风成沉积,红色土为下伏侏罗纪和白垩纪泥质基岩风化而成.  相似文献   
972.
对一株在低温环境中具有较强硝化能力的异养硝化菌经菌落特征观察、革兰氏染色镜检和生化特性进行研究,鉴定该菌为不动杆菌属(Acinetobacter.)成员.同时通过持续饲喂法和腹腔注射法对小白鼠进行安全性试验,结果:通过腹腔注射途径确定的半数致死量LD(50)为5.41×1011 CFU/kg;经口服途径持续饲喂3个月低温异养硝化菌(Acinetobacter.Y20) 1.5×1012 CFU/kg体重以下是安全的,从而表明该菌对哺乳动物是安全的.  相似文献   
973.
以2000-2011年Web of Science数据库收录的3000篇国际电子政务研究文献为样本,提取有效关键词构建共词矩阵,采用共被引分析、引文分析、共词分析等方法,利用CiteSpace和VOSviewer绘制出科学知识图谱。获取2000-2011年国际电子政务研究的经典文献,通过可视化图谱挖掘出若干热点主题。根据时区视图、突变词列表讨论了前沿趋势。  相似文献   
974.
基于作为人类社会成员的共同责任和专业科技工作者的社会责任,近年来我们积极呼吁将人文精神(Humanity)放在生命伦理讨论的首位,并关注科技与公众的关系(Public-relationship)、文化宗教多样性(Culture)、经济(Economy)、生物安全和生物防护((Bio)Safety/Security)等新问题,在从Ethics(E,伦理)扩展到ELSI(Ethical,Legal and Social Issues/Implications,伦理、法律、社会问题)的基础上,进一步扩展为HELPCESS(Humanity,Ethics,Law,Public-replationship,Culture,Economy,(Bio)Safety/Security and Society,即人文、伦理、法律、公众关系、文化、经济、生物安全/生物防护和社会),现将这些思考草拟成文,不期全面讨论生命伦理,权且抛砖引玉而已。  相似文献   
975.
高职院校是以培养人才为中心的,高职院校的党建工作必须要以人才培养为最高使命.面对人才培养,加强党的建设是一项需要用心去做的事业,要想真正理顺人才培养与党建使命的关系,必须要有一个科学的发展思路.  相似文献   
976.
以英语成语为例,结合相关理论及研究,分析英语成语基本特征及来源,探讨学习英语成语存在困难的根源,由此寻找出几点对策,以帮助教师英语成语教学及学生更好地学习英语成语。  相似文献   
977.
宋代贡士庄考论   总被引:3,自引:0,他引:3  
贡士庄是宋代专门为科举考生而筹资设立的教育经费组织.宋代贡士庄具有明显的教育公益基金属性,主要分布于江西、浙江、江苏、湖南、湖北、福建、广东、四川一带.贡士庄的资产来源主要有官府财政拨款设立、官员改拨教育田产或废寺田产设立以及官员、士绅捐资设立三种类型.贡士庄的管理则有儒学管理、官衙管理、士绅管理的形式.资料记载表明,宋代贡士庄有较为明确的管理章程.元代初年,由于科举制度的废除,宋代贡士庄多被政府籍没或改作书院田产.  相似文献   
978.
优化实验教学体系,着力培养农科类学生的创新能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
为适应国家现代农业和自治区四大农业基地建设总体规划对农科类人才培养的需求,围绕农科类学生"创新能力培养"这条主线,通过对实验教学体系的改革与优化,着力培养农科类学生的创新能力.  相似文献   
979.
学生评价的民主意蕴   总被引:2,自引:0,他引:2  
在教育民主化过程中,学生评价民主是其中极为重要的一部分。民主意蕴被各种权威观念所遮蔽,导致学生评价因利益关系而异化的风险日益增加,使以评价促进学生自由、平等、全面发展的本真追求难以满足。从评价标准、评价权力和评价程序等方面阐明学生评价的民主意蕴,对解决学生评价民主缺失问题具有极为重要的实践意义。  相似文献   
980.
Performance at the Defense Language Institute was examined through the prism of human performance technology and the strategic impact model. This examination revealed performance deficiencies in the administrative realm that required mainly a noninstructional intervention. A systematic analysis showed that digitizing administrative procedures could substantially decrease operational costs, enhance procedural transparency, and increase employees' satisfaction.  相似文献   
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