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今天是星期六,爸爸妈妈都不在家,我一个人在院子里玩。院子里有一棵高大的龙眼树。我就在龙眼树的附近拍皮球玩。玩着玩着,我的小皮球突然滚进了龙眼树的树洞里面。哎呀!这可怎么办?我只好找来一根树枝,伸进树洞里,想把皮球扒拉出来。突然,树洞里传来一阵细微的声音:“哎呀呀!谁在戳我?”紧接着一个小人儿从树洞里面钻了出来。这个小人儿非常矮小,只有我的大拇指那么高。我吓了一大跳,结结巴巴 相似文献
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孙遥 《快乐作文（低年级版）》2015,(Z2):81
尊敬的诸葛亮先生:您好!我是来自21世纪的小朋友孙遥,今天我写信给您,就是想拜托您帮我们办一件大事:借东风。恐怕您怎么也不会想到,在21世纪的今天,来势汹汹的“雾霾兵团”会席卷全国。现在很多城市已经沦为“雾都”,陷入了“十面霾伏”的境地。因为雾霾,很多学校取消了学生的课间操和室外活动,甚至有些学校不得不停课;因为雾霾,长途汽车要停运,高速要封闭,航班要取消;因为雾霾,患肺癌的人越来越多,最小的患者才八岁。这个患 相似文献
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孙遥先 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):165-166
＂课课有德育,人人是德育工作者＂这一教育理念,已成共识,打破知识壁垒,撕开学科本位,是当务之急,以学生的发展为中心,积极开展＂体育与德育整合＂,拓展体育教学的功能,开发德育阵地,使之相得益彰,是体育工作者的责任和担当。 相似文献
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通过江苏省徐州地区9所农村高中542名同学进行问卷调查、个别谈心和数据统计处理,揭示农村高中女生体育运动主动性状况,科学分析主动性不足的原因,探索解决这一问题的切实有效的方法,切实提高女生体育运动的主动性,促进身体健康。 相似文献
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孙遥先 《南昌教育学院学报》2011,(9):179+181-179
体育师资的严重不足带来体育活动课程疲软无力,造成中小学部分身体素质连续下降,同时也给新课程的实施设置了一道难以跨越的障碍。本文围绕解决这一问题,寻找突破口——对校园资源进行开发和利用,建构可行的开发模式。 相似文献
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文章对体育课堂教学的预设与生成进行了分析，并提出了注意事项。往往那些预设外的生成，会使教学进入被动的局面，应抓住这些宝贵的资源，变被动为主动。 相似文献