心理健康教育的终极追求——由地震灾后心理辅导引发的思考     

赵鑫 《教育科学研究》2008,(8)

5·12大地震的灾后心理辅导,表明心理学家和教育工作者能在第一时间内关注到真正有心理需要的人群.但纵览灾后心理辅导的文章,并结合近年来心理健康教育的研究,发现心理辅导学者们对心理健康教育(包括心理咨询)方法和效果的关注很多,但对心理健康教育终极目标和价值等的关注几乎是空白.面对灾难,如不探讨生命的意义,只给予简单的心理技巧无疑是隔靴搔痒.无论面对灾难后的心理辅导还是安全环境中的心理辅导,心理健康教育工作者都必须冷静下来思考一个问题:心理健康教育的终极目标是什么?探讨心理健康教育需要有终极目标,并提出如何能兼顾终极目标与具体目标.  相似文献   

公平感知与绩效关系的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李欣 《连云港师范高等专科学校学报》2008,(1):96-101

目前学者们对不同纬度的公平感知与绩效之间关系的研究结论并不一致.为了更好地考察两者关系,文章引入"外部相对公平"概念,将员工与参照物(而不是与自身期望)相比而获得的公平感知纳入量表衡量范围.另外,文章还拓宽了两者关系中的绩效研究:首先,将绩效划分为个人绩效和部门绩效;其次,不仅局限于与工作相关的员工行为,并且将前人经常忽略的超出工作之外的员工活动纳入绩效考察.研究表明员工的程序公平感知越高,个人和部门绩效水平也相应较高;与同事和其他部门相比获得的公平感知越高,员工也越有可能提高自身绩效和部门绩效.  相似文献   

写得一支清瘦影——刘昌潮花鸟画艺术特色探析     

欧俊勇  刘鑫 《五邑大学学报(社会科学版)》2008,10(4):42-44

刘昌潮是卓越的岭南画家,人物、山水、花鸟无所不能,犹以花鸟画见长,所画的竹素有“昌潮竹”之雅称,他与董寿平被誉为“南刘北董”。刘昌潮的花鸟画具有古拙简约的美学内涵、富于动感的奇特神韵和独树一帜的笔墨语言,这形成了他花鸟画最突出的艺术特色。  相似文献   

Infusing assessment into mathematics content courses for pre-service elementary school teachers     

Xin Ma  Richard Millman  Matt Wells 《Educational Research for Policy and Practice》2008,7(3):165-181

The present study aims to explore the use of assessment in mathematics content courses for future elementary school teachers. Analysis of self assessment data on mathematical understanding and peer assessment data on oral mathematical presentation showed that pre-service teachers had a balanced understanding of procedural knowledge and problem solving. Conceptual understanding was not in the structure of pre-service teachers’ mathematical knowledge. Understandings of conceptual knowledge, procedural knowledge, and problem solving had no meaningful effects on gains in mathematics performance. Aspects of oral mathematical presentation were associated with improved understanding of procedural knowledge and in particular conceptual knowledge. The result of the study calls for a conceptual approach to mathematical knowledge and sufficient mathematical problem solving in college-level mathematics content courses and in particular the infusion of assessment into college-level mathematics education for pre-service teachers.  相似文献   

校内资源与校外资源的整合与利用——有感于我院专业实训基地建设     

石昕  祝边疆 《青岛职业技术学院学报》2008,21(2):29-31

为对工艺学院的发展规划提供依据,为使校外资源与校内资源有机结合,作者根据几年来从事校内实训教学和带队顶岗实习的工作体会,就校内资源与校外资源的整合与利用提出了自己的一些见解:学校完成基本的实训条件建设是与校外实训高效结合的前提;建立仿真实验室,使学生在虚拟环境下学习大型设备的操作和生产工艺流程,是实现高效率投资办学模式的途径之一;随着学校的发展,科研必将提升校企合作的水平;完善校企合作办学模式,实现学校、企业、学生“三赢“。  相似文献   

试论土家织锦的继承与创新     

冉红芳 《涪陵师范学院学报》2008,24(1):86-89

土家织锦是土家族精神生活的寄托和民族认同的象征,在当今快速变迁的社会进程中,其生存面临着特殊的挑战和困境。本文在田野调查的基础上,从有利和不利两个方面分析了土家织锦发展的因素,论证了走文化产业化之路的可行性,并提出了相应的对策。  相似文献   

也谈归纳法的有效性证明问题     

尹鑫  王飞 《钦州学院学报》2008,23(2):46-49

归纳法曾受到英国哲学家休谟的质疑,在哲学史上对归纳法有效性的证明也存在许多争论.运用唯物辩证法从归纳客体、认识与实践、归纳与演绎关系、逻辑蕴涵四个维度对归纳法有效性进行证明,并对其在实际操作中有效性的保证措施及其在科学发现中的合理运用策略作出探讨.  相似文献   

三杯容小阮,醉后发清狂——试论李白诗歌的佯狂     

刘鑫 《怀化学院学报》2008,27(5):52-54

在传统文学视野中,李白都一直以狂傲不羁的文学形象而存在。透过李白的诗歌文本和行为,结合诗人狂傲的具体表现形式、时代原因、思想渊源及相关诗歌风格,得出结论:李白的狂傲不羁是佯狂,在其纵酒放诞中隐藏着极大的伪装性和拳拳赤子心。  相似文献   

图书馆人文精神的缺失与重建     

李昕 《重庆职业技术学院学报》2008,17(2):164-167

在技术至上思潮的冲击下,图书馆发展遇上了人文精神缺失的障碍。图书馆从诞生开始,图书馆事业就与人的发展和人类文化的发展息息相关,它始终立足于人类文化的保存、传播和延续,立足于人类自身的发展和进步。人文精神是穿于整个图书馆工作流程,渗透于整个图书馆发展史中,从某种程度上说图书馆是人文精神的家园。  相似文献   

大学生就业力缺失现状分析及对策     

刘鑫 《番禺职业技术学院学报》2008,7(2):23-26

针对大众教育背景下高校毕业生就业难的问题,指出高校就业指导缺乏实效性是大学生就业力缺失的主要原因,提出通过加强高校就业指导实效性及构建全程指导体系来有效提高大学生就业力。  相似文献