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91.
邵桂华 《武汉体育学院学报》2007,41(5):60-65
体育教学是一个复杂的自组织系统,透过混沌论的视角来看,系统内部各组成要素之间的复杂非线性关系是引导其不断自组织演进的关键。非线性关系使简单的体育教学要素耦合成复杂的关联结构,也使偶然性成为建设丰富体育教学场景的积极因素。混沌不仅使我们洞察了预测的局限性,而且指出看似微弱的“蝴蝶力量”也可能经由“相干放大”成为影响体育教学进程的决定性因素。 相似文献
92.
邵香菊 《通化师范学院学报》2004,25(5):34-35
从学习目标明确化、教学方法科学化、课堂教学民主化、教学手段多样化、课堂训练多样化五个方面概括了引导学生主动参与学习的有效方法。 相似文献
93.
美国终身教授制的争议及发展走向 总被引：3，自引：0，他引：3
美国教授终身制在维护学术自由方面发挥了重要作用，但在实施过程中也存在一些问题。为此，美国各界就终身教授制的存废问题展开了激烈的争论，并从不同的角度提出了多种改革方案，其中终身教授聘后评议制正浮出水面，逐渐为高教界所接受和采纳。 相似文献
94.
通过问卷调查法对浙江省500名中学体育教师进行了调查研究,结果表明:大部分体育教师认识专业化培训的重要性,但对专业化培训的权利与义务的了解不够;教师参加专业化培训主要的动机是转变思想、更新观念、拓宽知识和提高教育教学能力、学历的达标、晋升职称等;影响体育教师外出培训因素时间安排,培训经费,学校领导的重视程度等问题;专业化培训在针对性、实用性方面有待加强;教师对新课程标准感到不适应的方面表现在课程内容设计与评价体系方面。提出相应对策。 相似文献
95.
通过问卷调查法,对浙江省城镇中学体育教师工作压力及应对方式进行探讨。结果显示:浙江省城镇中学体育教师工作压力整体得分呈现中度(M=2.97)。其中以学生管理的得分最高,压力最大,并显示不同年龄、教龄存在着显著差异。专业发展的得分最低,在不同文化程度、不同学校上存在显著差异。浙江省城镇中学体育教师在压力应对方式上,以解决问题为最常用的应对压力的方式,在体育教师是否兼职的问题上有显著差异,其次是休闲活动,逃避问题的得分则最低。 相似文献
96.
97.
转变体育意识,践行体育实践,到底谁是体育终身化的关键?——对《转变体育意识——体育终身化的关键》一文的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
对有学者提出体育健身价值目标应该向德育、智育、美育等方面转化是体育终身化的行反思,提出进行体育践行才是终身体育化的关键. 相似文献
98.
在《诗经》中的《螽斯》、《桃夭》、《芣苢》、《鱼丽》四篇作品中,都反映出一定的生殖崇拜文化。通过对这四篇作品的分析,可以进一步揭示出《诗经》中包含的生殖崇拜文化的体系,认为社会生产力和宗法制是形成生殖崇拜文化的主要原因。 相似文献
99.
本文通过对高平米山多次实地调查及与墩画（花）艺人深入访谈和交流,结合地域文化遗产传承、保护与开发的相关政策和理论,对墩画（花）工艺及现状工艺传承、保护与开发的意义、题材选择、艺术风格、工艺的流程及发展策略等方面进行了全面、系统的分析研究,并在此基础上提出了一些可行性的建议,以期能为墩画（花）工艺的传承、保护与开发献锦薄之力。 相似文献
100.
临床特征和组织病理学特征在皮肤科疾病分类问题中起着非常关键的作用。本文的主要目的是使用这些特征建立皮肤科疾病分类模型。本文首先使用最大相关最小冗余方法选择相关特征,然后使用支持向量机构造分类模型。文中所使用的数据集包含358皮肤病患者病例样本和35属性。通过实验比较使用特征选择方法前后的模型分类精度可知,使用特征选择方法能明显提升模型分类性能。同时,本文通过实验研究对不同年龄段的皮肤科疾病患者分类的差异性,并选择出了对于35岁以下皮肤科疾病患者分类重要的13个特征以及35岁以上患者分类重要的9个特征。 相似文献