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151.
基于对河北石家庄、山东济南和安徽合肥等三个省会城市的实地调研,考察明星犯罪的社会评价及其成因,提出要对明星犯罪建立特殊的刑法处遇、强化行政法律责任以及法律之外的“软约束”等法律对策. 相似文献
152.
试析孔子道德人格学说的主要范畴 总被引：1，自引：0，他引：1
汤勤福 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(2):8-15
道德人格主要范畴是指人的道德行为规范准则的主要内容.孔子道德人格主要范畴可概括为知、信、忠、孝与弟(悌). 相似文献
153.
晏几道词:伤心人的感伤写作 总被引：1，自引：0，他引：1
晏几道是一位多情的感伤词人。由于他出身相门 ,而后又家道中落 ,谋生无计以至仕途蹭蹬 ,再加上他傲物睥世、敏感多情的性格气质 ,就使得他的爱情词显现出一种强烈的感伤色彩。其“艳词颇有藉诗酒风流自遣的有托而逃的意味” ,即对爱情至死靡它的追求成了他心灵的避难所。为了表达这刻骨的“伤心”意绪 ,在艺术上 ,他借助了“追忆”与梦境 ,借助于章法上的顿挫多姿以及语言上“字外盘旋 ,句中含吐”等艺术手段 ,并且注重向诗歌和慢词长调学习 ,从而使传统的令词在语言的精度和情感的深度上超越《花间》 ,呈现出一种开新拓展的新气象 相似文献
154.
论高校工会维权机制建设 总被引：4，自引：0，他引：4
唐红妹 《湖州师范学院学报》2006,28(5):131-133
维护在校教职工的合法权益是《工会法》赋予高校工会的社会职能,也是高校教职工对工会的基本要求。在教育体制改革日益深入的情况下,教职工迫切需要工会来代表和维护他们的合法权益。高校工会应建立健全源头参与机制、民主管理和民主监督机制、劳动争议协调机制、法律援助机制、“送温暖”机制等,以切实维护广大教职工的合法权益。 相似文献
155.
唐小林 《天津师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):58-64
跨文化伦理观念的冲突导致郁达夫感性生命敞开与囚禁的紧张;价值择取的失范和对当下生存的超越性关切使其深陷沉沦与忏悔的困境;对文明的绝望和隐在宗教情怀,又使其散发着“黑色光辉”的作品透溢出救赎的渴望与期待,从而达成有信的写作文学样态。在如今价值失据的时代,吁求审美与伦理相统一的文学在场。 相似文献
156.
数学概念中存在模糊,概念教学中的模糊是由概念自身的模糊、概念获得过程中的模糊以及人脑的机能所决定的必然现象;教学中应正视模糊性的客观存在,避免其消极作用. 相似文献
157.
158.
高师院校加强对创新型教师培养的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
创新是民族进步、国家兴旺的不竭动力。高师院校承担着为基础教育培养创新型教师的任务。章在论述了创新教育与素质教育的关系、创新型教师的基本特征后，着重探讨了高师院校培养创新型教师的6条途径。 相似文献
159.
唐玉山 《雁北师范学院学报》2002,18(6):17-18
目前,中小学信息技术教育发展迅速,对提高全社会的信息生存能力方面发挥重要作用,但也存在不少问题,比如认识问题,资金投入问题,信息技术师资问题,以及对信息技术教育理论和应用的研究问题等.针对这些情况,应该加强对信息技术教育研究,加大投资力度,加大对教师的信息技术全员培训. 相似文献
160.