师范性·发展性·开放性——《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》的创新   总被引：1，自引：0，他引：1  

王耀华  万丽君 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,(1)

由教育部颁发的<全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案>是一个富有新意的指导性文件.本文对其师范性、发展性、开放性的特点作了分析.师范性,指的是适应新时期对音乐教师提出的要求,从指导思想、培养规格、教育理念、课程设置等方面着手,保证教师教育培养目标的实现.发展性,指的是根据新的教育理念,从课程结构方面提倡"三类课程合力论".有利于学生、教师、教育管理者的思想观念、治学方法、知识结构的不断发展.开放性,指的是突出音乐学(教师教育)学科的特点,把音乐教师教育本科的专业课程作为一个开放的系统.有利于不断丰富、充实和完善.  相似文献   

现代服务业竞争力评价与提升研究——以天津市为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

许晖  万益迁 《未来与发展》2009,30(7):31-36

近年来天津市服务业发展取得了长足进步,为天津经济的迅速崛起做出了突出贡献,但是天津现代服务业发展依然存在诸多问题。本文在对天津服务业现状和问题分析的基础上。构建了天津市服务业竞争力评价指标体系,根据得出的结论分析影响天津市服务业竞争力的各项因素,并针对如何提升天津市服务业的竞争力从政府、行业和企业三个层面提出策略建议。  相似文献   

社会建构论视角下的数学哲学——大卫·布鲁尔的数学社会建构论研究     

陈群  万小龙 《科学技术与辩证法》2009,26(3):22-26

大卫·布鲁尔（David·Bloor）是科学知识社会学研究中的爱丁堡学派的主要人物,他所提出的强纲领原则对于科学知识社会学的理论的建立和发展产生了重要的影响。强纲领原则旨在对包括科学知识在内的一切知识或信念体系,不论真的假的,合理的还是不合理的,成功的还是不成功的,社会学方法都能对之进行描述,其中包括数学与逻辑。能否用因果关系对数学知识进行说明是布鲁尔的强纲领原则坚持所要面临的一大障碍。布鲁尔在解释逻辑和数学的社会成因的思想路线上继承与发展了密尔的心理学主义,提出在数学知识的形成过程中,心理学过程与社会学过程一起发挥着重要的作用。数学是社会建构的,数学不仅具有文化相对性,社会的“协商”在数学知识形成与发展中扮演着重要的角色,从而以社会学纬度对数学的本性进行了别开生面的探讨。  相似文献   

中国生物类期刊影响因子在SCI数据库和中国科学技术信息研究所数据库中的相关性演变   总被引：1，自引：1，他引：0  

贾志云  万玉玲 《中国科技期刊研究》2009,20(1):101-107

本文对中国生物学类期刊2003～2006年在SCI数据库和中信所数据库中的影响因子进行了统计分析,发现这些期刊在SCI数据库中的影响因子没有年间差异,而在中信所数据库中的影响因子有显著的年间差异(F_{3, 150} = 13.59, P ＜0.001)．进一步分析显示: 中信所影响因子 2003年与2004年之间无差异(P> 0.05),但2005年影响因子显著高于2003年和2004年(P ＜0.001),2006年影响因子显著高于2003年、2004年和2005年(P ＜0.001)。此外,2003年、2004年中信所影响因子与SCI影响因子正相关,而在2005年和2006年不相关。上述结果表明,中信所影响因子有了“泡沫”成分,中国生物类期刊在国内、外的学术影响力已经偏离,形成了国内、外两个不同的引用圈子,提示在进行期刊评估时,要考虑目标期刊在SCI数据库中的引用情况,并考察目标期刊所发表论文质量的内在表现形式。  相似文献   

行为经济学中的互惠理论在文化构建中的应用——以国有电力行业为例     

罗小黔  万迪昉  黄湛冰 《软科学》2009,23(2)

基于国有电力企业的实际调查数据对互惠行为在企业文化中的作用进行了深入地分析和阐述,并对如何利用互惠行为构建和谐的企业文化进行了定量分析,为企业文化建设和发展提供了新的理论视角和行为参考。  相似文献   

基于文化词汇对比的英汉谚语文化比较及翻译策略     

张宏虹  万晓卉 《湖北函授大学学报》2009,22(4):142-143

谚语是语言的一个重要组成部分和文化的表现形式之一。本文从英汉文化词汇对比的角度,对英汉谚语表现出的文化共性和个性作了比较与分析,在此基础上,提出了英汉谚语的翻译策略。  相似文献   

微博信息情绪类型对用户分享意愿的影响研究          下载免费PDF全文

万晓榆  杨腾  袁野  盛海刚 《情报科学》2019,37(8):97-101

【目的/意义】研究微博信息情绪类型对用户分享意愿的影响,对控制情绪信息在微博上的传播,营造清朗 的网络空间、遏制网络负能量传播提供参考。【方法/过程】通过抓取132972条热点事件的微博信息,提出并运用基 于依存句法的情绪分析框架,识别了微博信息情绪类型,并探讨情绪类型对用户分享意愿的影响。【结果/结论】实 验结果表明,相较于非情绪化信息,用户对情绪化信息分享意愿更强;相较于消极情绪信息,用户对积极情绪信息 分享意愿更强。  相似文献   

加强实验室安全管理 搭建试剂购收网络平台   总被引：2，自引：2，他引：0  

张海宁  万桂怡 《实验室研究与探索》2009,28(12):194-196

针对当前实验试剂存贮难、试剂空容器等废弃物处理难等问题,介绍了山东大学基于信息网络技术所开发的化学试剂网,该平台实现试剂即用即买"零库存"及废弃物即出即收"零污染",解决了实验室安全、污染等难题.  相似文献   

加强校外实习基地建设提高实习教学质量   总被引：10，自引：6，他引：4  

李远会  张晓燕  向嵩  马瑞  万明攀  雷源源  田琴  杨明 《实验室研究与探索》2009,28(6):150-151,167

面对21世纪社会发展对"重能力"人才质量培养的新要求,加大校外实习基地建设力度,积极改革实习教学模式.实践表明,在新形势下,加强基地建设是提高实习教学质量和实践能力的有力保证,对专业的发展和人才的培养发挥积极的作用.  相似文献   

化学实验教学中创新能力培养的新思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴传保  刘利江  曾湘晖  万谦 《实验室研究与探索》2009,28(7):5-7

阐述了能力培养的重要地位,以前沿文献科研活动与实验教学结合来提高创新能力.总结了作者在化学实验教学中培养学生创新能力的新思考、新途径、新方法.  相似文献