法国“竞争极”计划创新生态系统和创新资源配置机制的研究     

陈强  刘娜  李建昌  鲍悦华 《中国科技论坛》2013,(4)

法国“竞争极”计划启动6年来,造就了一批具有国际竞争力和领先地位的创新集群.该计划通过公共财政的引导和资助,以阶段-竞争性机制保持竞争活力和对创新资源的高配置效率,利用共同开发项目将产学研紧密结合,发挥其协同效应,奠定了法国“竞争极”集群在世界创新集群领域的成功模式.  相似文献   

WTO/TBT信息通报预警系统的设计与实现     

卢娜  李海涛  余立建 《商丘职业技术学院学报》2012,11(2):37-39

中国加入世界贸易组织以后,面临新的机遇和挑战.WTO/TBT通报预警系统的建设,旨在建立起我国应对技术性贸易措施必备的基础性技术设施和长效机制.引导企业与国际惯例接轨、跨越技术性贸易措施,提升产品竞争能力,全面提高我国企业应对国外技术性贸易措施的综合实力.  相似文献   

教育制度设计对大学生机会型创业意向的影响——来自重庆的实证研究     

李爱国  徐刚  曾宪军  周娜 《复旦教育论坛》2012,(1):32-38

教育制度不仅通过"自主学习"体系深刻影响着个体的"责任感"和"自我实现需要"等个性特质的形成,也通过"创业教育"和"实践教育"体系直接影响到"机会型创业意识"。来自重庆的调查数据证实,"学习自主性"对大学生的"创业责任感"和"自我实现需要"存在显著的正向影响;"创业责任感"、"自我实现需要"、"创业教育"、"创业牵涉程度"对大学生"机会型创业意向"存在显著的正向影响。改革现行教育教学模式,鼓励学生"自主学习",培育学生的"责任感"和"自我实现的需要";同时,为学生提供完善的创业教育和企业实践磨炼,提高学生创业素质,使大学生产生机会型创业的内外驱动力量,可以大力推动大学生机会型创业。  相似文献   

蒙元时期的河西质子军     

李娜 《宜宾学院学报》2012,12(1):34-36

河西质子军是蒙古军事力量中最早的西夏军队,它在成吉思汗时期组建,后被元朝统治者沿用,质子军制度也在元朝得到了不断的发展和完善.这支由河西贵族富户子弟组成的军队,无论是在蒙古人的征伐战场中,还是元朝的统治体系下都有着特殊的作用和意义.  相似文献   

Teachers’ Multicultural Awareness and the Ethnic Identity of Minority Students: An Individual Case Study of a Hani Student     

Qunhui Ou  Na Du 《Frontiers of Education in China》2012,7(2):212-226

This study considers the role of teachers’ multicultural awareness in promoting minority students’ ethnic identity by considering the situation in one particular middle school. A case study of a Hani student is presented to show how teachers’ multicultural awareness affects ethnic identity and the academic achievement of minority students. This case study enables the authors to assess the significance and value of teachers’ multicultural awareness as an educational concept. Through the study, the authors point to a need to strengthen multicultural awareness in teachers’ education to meet requirements of cultural diversity. The authors also emphasize that such awareness should be an objective of teacher training.  相似文献   

语篇连贯构建的认知阐释     

刘娜 《安徽科技学院学报》2012,26(5):111-114

传统语言学认为,语篇连贯需要依赖表层衔接的显性手段来构建。本文作者在对众多中英文语篇分析后发现,表层的衔接手段并非是语篇连贯构建的必要条件。语篇连贯的构建在很多情况下还依赖于人类的心智体验并受到深层的认知模式的影响和制约。本文作者将讨论认知语言学中的ICM,隐喻,转喻等认知模式是如何作用于语篇连贯的构建的。  相似文献   

辽宁省民办高校教师满意度调查——以三所民办高校为例     

唐卫民  华娜 《现代教育管理》2012,(10):107-110

对辽宁省三所民办高校教师进行了满意度调查,通过调查数据进行教师总体满意度与二维指标的相关性分析、各题项服务品质分析、优先行动矩阵分析,针对出现的相关问题,学校应从教师待遇、教师进修机会、双师型教师比例、年轻教师的培养等方面提高教师满意度。  相似文献   

不同主体视野中“好幼儿园”标准的比较     

张娜 《学前教育研究》2012,(3):9-14

本研究采用自编调查问卷和访谈提纲,对从湖北省武汉市随机抽取的15名幼教专家、60名幼儿教师、60名幼儿家长和60名幼儿四类主体的“好幼儿园”标准进行调查,结果显示不同的主体由于其认知水平、社会角色、价值需求不同,其“好幼儿园”标准也存在诸多差异.幼教专家更关注从理论而言的应然状态,幼儿教师更关注幼儿园的内部发展与外部效应,家长更关注幼儿学习的结果与幼儿园的健康安全工作,幼儿则更重生活的过程与开心快乐的情绪体验,渴望获得来自教师与同伴的爱,能有更多游戏的机会.不同主体的“好幼儿园”标准并无对错之分,但有价值取向之别.在幼儿园具体实践中,应理性对待不同主体的“好幼儿园”标准,在坚持幼儿园教育的基本目标与宗旨的基础上对不同主体的要求进行取舍,同时要特别尊重幼儿的“好幼儿园”标准,为他们提供充分自由游戏的时间与空间,制定和实施富有弹性的一日生活常规,积极关注和创设幼儿园良好的人际关系氛围.  相似文献   

依托学科内容培养EFL学生自主能力的实证研究     

张娜 《宁波教育学院学报》2012,(6):19-22

本文在依托式外语教学模式的指导下,结合非英语专业学生英语学习的环境和特征,设计依托学科内容的大学英语课堂活动,并通过实证研究旨在证明该教学模式如何从学习者学习态度和学习能力两大方面有效培养学生自主学习能力,提高英语学习效率。  相似文献   

国内外语心理语言学研究现状的实证分析——对8种外语类核心期刊2006-2010年的统计分析     

罗娜 《宁波教育学院学报》2012,(3):42-45

本文对2006-2010年5年间8种主要的外语类核心期刊的数据进行统计分析,总结出国内外语心理语言学研究发展的整体态势。结果显示:1)5年来心理语言学研究呈上升趋势,尤其在09年之后;2)研究范围逐步扩大,但仍以言语理解为主,对语言和思维,语言习得及应用心理语言学开始逐渐受到重视,可对言语生成的研究严重不足,因此对其研究的广度和深度还需拓展;3)研究方法上实证性研究在09年之后开始逐渐增多,但大多数是以重复性试验为主,缺乏方法上的创新。  相似文献