全文获取类型
收费全文 | 50170篇 |
免费 | 1099篇 |
国内免费 | 1173篇 |
专业分类
教育 | 28062篇 |
科学研究 | 9751篇 |
各国文化 | 185篇 |
体育 | 3708篇 |
综合类 | 2955篇 |
文化理论 | 159篇 |
信息传播 | 7622篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 60篇 |
2022年 | 561篇 |
2021年 | 1474篇 |
2020年 | 1082篇 |
2019年 | 561篇 |
2018年 | 562篇 |
2017年 | 767篇 |
2016年 | 641篇 |
2015年 | 1759篇 |
2014年 | 2640篇 |
2013年 | 3394篇 |
2012年 | 3908篇 |
2011年 | 4186篇 |
2010年 | 3779篇 |
2009年 | 3405篇 |
2008年 | 3331篇 |
2007年 | 3744篇 |
2006年 | 3625篇 |
2005年 | 3048篇 |
2004年 | 1604篇 |
2003年 | 1529篇 |
2002年 | 1528篇 |
2001年 | 1357篇 |
2000年 | 868篇 |
1999年 | 797篇 |
1998年 | 523篇 |
1997年 | 407篇 |
1996年 | 324篇 |
1995年 | 221篇 |
1994年 | 181篇 |
1993年 | 141篇 |
1992年 | 118篇 |
1991年 | 69篇 |
1990年 | 56篇 |
1989年 | 50篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 13篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 15篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 8篇 |
1976年 | 3篇 |
1975年 | 4篇 |
1974年 | 3篇 |
1957年 | 18篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
刘东 《济宁师范专科学校学报》2004,25(6):48-50
本报告是对重庆市某学校初中、高中一年级学生的心理发展水平的全面分析。主要采用四个标准的心理量表,对学生的心理状况,建立了心理档案,并且对心理测验结果进行统计分析,对两个年级学生的心理进行了比较,为学校的教育教学和管理提供7科学的参考依据,具有因材施教和加强管理的针对性。 相似文献
52.
对安徽省城镇老年体育消费的调查研究 总被引:4,自引:1,他引:3
对安徽省城镇老年体育消费意识、结构、水平进行了调查研究,结果表明:国民经济的发展为老年群体提供了较好的社会经济环境;安徽省老年人体育消费以实物型为主;有较强的体育消费意识,但消费水平处于较低水平.影响安徽省老年体育消费的主要因素为经济支付能力、时间、体育消费环境等. 相似文献
53.
54.
55.
普通高校体育课程结构设计的理论构思 总被引:4,自引:0,他引:4
根据普通高校培养全面发展的复合型人才的方向,以及教育部在2002年8月颁布与实施的<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>(以下简称<纲要>)的精神,以培养学生"终身体育"观念和养成良好的"锻炼习惯"为突破口,以课程论、系统论和方法论的基本理论为依据,拟对体育课程结构概念的界定,对目前普通高校体育课程结构设置的各要素(课程类型、课程内容、课程比例等)存在的主要问题进行论述, 并全面分析普通高校体育课程结构设计的理论构思,为我国普通高校体育课程改革提供依据. 相似文献
56.
57.
文章通过对高校校园武术文化内涵和特征的剖析,分析高校校园体育文化中武术文化形成的作用和意义,探讨如何培育和正确引导这一文化现象,以期促进高校校园武术文化的创新发展。 相似文献
58.
46种中华医学会系列杂志的审稿与退修程序分析 总被引:8,自引:4,他引:4
为了解委托办中华医学会系列杂志在审稿方面存在的问题,探讨改进措施,以规范审稿制度与规则,抽检46种期刊的46期,发现不少共同性的问题.建议:参加终审定稿会的人数不得少于5人,要有记录,要有签字;退修并不是次数越多越好,编辑要尽可能地将专家审稿意见、编委会的终审意见消化吸收,加上自己的意见一次性转告作者,以便作者通盘考虑,全面修改. 相似文献
59.
全国武术功力大赛已成功举办了五届,在项目设置裁判规则比赛规模等方面日趋成熟。文章通过对全国武术功力大赛中由比赛器械引发的问题进行全面的分析与探讨,并提出可行性解决办法与建议,使比赛更加公平、公正、公开,为全国武术功力项目奠定可持续发展的基础。 相似文献
60.
在多年实践的基础上 ,对高校三级跳远运动员的训练进行剖析 ,确认训练应以技术训练为核心 ,以运动员个人特点为训练基础 ,以及正确处理力量素质训练与技术训练的关系 ,技术训练中的负荷问题 ,提出适合高校三级跳远训练的模式 ,并进行了理论上的探索 相似文献