主动探寻校际合作 促进可持续发展     

寄小文 《广西教育》2009,(2):37-37

“敏而好学，不耻下问”是中国人历来所推崇的一种美德。然而，很少有人可以将这种传统美德从个人的品行素养上升到办学的一种思路或实践的；“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”的明见，更是中国人家喻户晓的名言，但主动探索一种行之有效的办学模式也不常见。在中国不乏声名显赫的百年老校，  相似文献   

我和书     

吴鲁芹  小亲亲摘 《出版参考》2009,(2):4-5

我常常希望自己是爱书成癖的人，或者，等而下之，是爱钱成癖的人。能两者都是当然更好——那就雅俗共赏了。  相似文献   

wNv.gm我们的世界冠军     

小呕 《电子竞技》2006,(9)

这个标题多少有点无奈的意味。在刚刚结束的WEG 2006大师赛中,中国的wNv.gm顺利地夺得了CS项目的冠军头衔,与去年该队获得的WEG第三季CS冠军相比,这个奖杯含金量显然更足、影响力也更大。在这个意义上说,为中国电子竞技拿下两个WEG冠军是我们国内玩家心中当之无愧的英雄和世界冠军。只是,和去年的WEG第三季一样,这又是一个在国内获得的WEG CS冠军,所以国外专业媒体对wNv.gm或者中国CS水平的认可并没能达到预期的程度,虽然我们的wNv.gm战胜了包括SK和coL在内的所有对手。这固然和欧美同行们对WEG一贯的轻视态度有关,但也和中国CS至今没有在CPL或者ESWC这样的传统赛事有所作为脱不开干系。虽然国外人士的认可与比赛相比并不重要,但是从CS的发展传统看,任何队伍的地位确立都离不开前面提到的两项传统赛事。所以希望在2006年,国内CS队伍能在CPL或者ESWC中实现质的飞跃,这样也许我们很快就有世界公认的冠军了。  相似文献   

熊猫"全家福"     

小剪刀 《素质教育博览》2006,(2)

  相似文献   

中国之窗——冬至     

Karen Cheung  小虎 《英语辅导》2005,(12)

对于英语爱好者而言，了解西 方的风土人情和文化习俗无疑是很重 要的。但熟悉我国的方方面面，并能运 用英语准确表述，也是进行交流必不可少 的条件。同学们，我们在本期“环球风情” 栏目中打开了这一小扇中国之窗。希望 大家在轻松的阅读学习中能丰富中国 文化知识，领略英语语言的魅 力。  相似文献   

人生絮语     

小茗 《文化博览》2005,(8):21

跟人说话时正视对方的眼睛. 对人多说一声"谢谢". 对人多说一声"劳驾". 量入为出.  相似文献   

趣话武人诗     

李秉 《语文知识》1997,(2)

中国素有诗国之称,不但文人大多吟哦不止,就是武夫,耳濡目染,能作诗者也不乏其例。楚汉相争,项羽被汉军围于垓下,夜闻汉军四面楚歌,以为汉尽得楚地。于是面对乌骓马与虞姬慷慨悲歌:“力拔山兮气盖世,时不利兮  相似文献   

最新中文体育类核心期刊评定公布     

由北京大学图书馆北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持  戴龙基等主编的《中文核心期刊要目总览》 《上海体育学院学报》2001,25(1):31

由北京大学图书馆、北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持 ,戴龙基等主编的《中文核心期刊要目总览》( 2 0 0 0年版 )于 2 0 0 0年 6月在北京出版发行。经过被索量、被摘量、被引量、载文量等量化统计分析和综合筛选 ,及通过专家调查与鉴定 ,该《总览》在 135种中文体育期刊中评出 13种期刊为中文体育类核心期刊 (表 1)。该《总览》所载《中文核心期刊的文献计量学研究报告》指出 :“某学科 (或专业 ,或专题 )的核心期刊 ,是指该学科所涉及的期刊中 ,刊载论文较多的 (信息量较大的 ) ,论文学术水平较高的 ,并能反映本学科最新研究成果及本…  相似文献   

档案信息编研工作新路子     

台州市档案局 《浙江档案》2001,(8):18-18

1995年以来,台州市档案局(馆)通过努力,走出一条"围绕中心抓编研,借用外脑搞编研,依靠编研养编研"的新路子,开创了编研工作的新局面.从编研数量看,先后形成了6种计有400多万字的编研成果;从编研质量看,先后有3个编研成果分别获全省档案优秀编研成果一、二、三等奖;从编研效益看,一方面为社会提供了有效的服务,另一方面为我们自己带来了60多万元的直接经济效益.那么,我们是如何探索档案信息编研工作新路子的呢?  相似文献   

体育环保游戏两则     

韩小刚! 《中国学校体育》2001,(3)

一、运送“垃圾”游戏 目的：发展学生速度素质，对学生进行环保教育，培养学生的集体主义精神与合作意识。 　　课前准备：课前画两个边长 4米的正方形，相距 10米，游戏前将学生分成双数相等的人数两队，成一路横队站立于正方形后，准备两个纸箱做“垃圾箱”，装若干旧瓶、纸盒、纸团做垃圾。 　　游戏方法：由两名队员抬着“垃圾箱”，听到教师发令后，跑到对方区域，将“垃圾”倒在区域内，拿着空“垃圾箱”跑到队列，交给下二名队员，二名队员将本区域内的“垃圾”拾起装入箱内，再运到对方区域。两组依法进行。最后，两队员谁最先将…  相似文献