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11.
本文首先介绍词汇在英语学习中的重要性和高职学生词汇学习的现状,继而分析了造成词汇学习障碍的原因,从而提出了在以自主学习为方针的指导下词汇学习的若干方法和策略。 相似文献
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何静 《中国小学语文教学论坛》2011,(7):1-1
我国古代哲学家老子在《道德经》中说：＂天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之益。＂意思是说：天下最柔软的东西能战胜天下最坚硬的东西。这句话十分形象地揭示了软实力的特殊作用。 相似文献
14.
何静 《温州职业技术学院学报》2011,11(4):27-30
示范（骨干）院校单独招生改革试点在提高高职教育的社会认可度、创新高职生源选拔模式、扩大学校办学自主权、合理分流普通高中毕业生等方面取得了明显的效果。经过五年的探索与实践,广东省示范（骨干）院校单独招生改革试点工作取得了一定的成绩,同时也出现了一些不容忽视的问题。为此,可通过将招生对象向外省拓展、探索专业大类招生、组建单独招生院校联合体、构建单独招生多元选拔模式等措施进一步加以改进。 相似文献
15.
现今,蒙台梭利教具在中国教玩具市场的趋于白热化状态与中国传统玩具的市场低迷状态形成了鲜明的对比.文章通过分别对蒙台梭利教具和中国传统玩具的特点和内容进行分析,透过蒙氏教具的火热状态来对中国传统玩具现状进行一些反思. 相似文献
16.
何静 《读与写:教育教学刊》2011,(10):48+71
综观高职高专数学教育教学现状,拥有一支综合素质高、业务能力强的数学教师队伍是提高教学质量、培养合格人才的关键之举。本文认为高尚的职业道德、健康的身心素质、过硬的专业素质、深厚的人文素质、优秀的科研素质、必要的现代教学技术能力是新形势下高职高专数学教师必备的综合素质。 相似文献
17.
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19.
高职院校实行导师制的实践与思考 总被引：6，自引：0，他引：6
高职教育是培养具有创新精神和实践能力的高等技术应用型人才的教育,高职院校实行的导师制与普通高校实行的导师制有明显的不同,它是一种以突出培养学生"技术应用能力"和满足学生个性发展为根本目的的"导师制".本文立足实际,对番禺职业技术学院导师制实施过程中遇到的问题进行分析.并针对高职院校实施导师制中存在的问题,提出了建议. 相似文献
20.
实现“外语+专业”有机融合是中外合作办学框架下外语教学的主要目标。为实现外语水平和专业能力共同提升,江苏师范大学中俄学院从课程体系、教材体系、教学体系和管理体系四个环节着手,建构了具有合作办学特色的“外语+专业”教学模式,形成了共建、共享、共赢的教学“共同体”。该模式在教学实践中取得了良好的成效,也为其他中外合作办学高校的外语教学提供了路径参考。 相似文献