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余学军 《吉林广播电视大学学报》2006,(3):105-106,116
实践教学内容体系的设置应遵循系统性原则、突出特色原则、逐步推进原则。本文分析了实践教学内容体系的设置原则和实践教学内容设置应处理好的关系,介绍了广东省惠州学院国际经济与贸易专业特色实践教学的一些做法和成效。 相似文献
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教育是“育人工程”，育人先要育“心”。具有健康的心理和健全的人格，是中小学生顺利完成学业，将来奉献社会、幸福生活的基础。因此，加强中小学心理健康教育，建立和完善中小学心理健康教育机制，尤为重要。 相似文献
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利用多种时间序列计量方法,对广东加工贸易出口、一般贸易出口和经济增长的关系进行研究.结果表明:加工贸易出口、一般贸易出口与广东经济增长间存在长期均衡关系;加工贸易出口增长是广东经济增长的格兰杰原因,而广东经济增长不是加工贸易出口增加的格兰杰原因;一般贸易出口和广东经济增长间没有格兰杰因果关系,一般贸易出口增长对广东经济增长没有起到很好促进作用.广东应坚持发展加工贸易,同时对传统劳动密集型加工贸易产业的发展实施转型升级,并提高一般贸易出口商品的技术含量,优化一般贸易出口商品结构. 相似文献
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教学质量的评判是典型的模糊事件，用模糊数学综合评判方法对教师的教学质量进行评价，提出的方法是试图将模糊数学 引入学校管理的工作的初步尝试。 相似文献
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高校科技工作面向经济“主战场”是高校内在和外在的要求。但高校的科技工作为经济服务目前存在着许多不足之处，亟需改进。这就应从高校科技工作面向的方式、途径入手，从政策导向和行政措施着眼，促进这一工作 相似文献
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“RCA”指数显示我国柑橘产业的国际竞争力低下, 其原因可以从生产要素、产业组织、相关及支持产业、需求条件等方面来分析, 我国柑橘产业应培养高级生产要素, 提高产业组织化程度, 重视相关产业的合作, 引导需求由质向量进一步转变。 相似文献
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学生心理健康与否,不仅影响其目前的学业成败,还将影响其未来社会适应、价值观念、职业选择、婚姻家庭等。因此,早在1999年教育部就印发了《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》,2002年颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》,为中小学心理健康教育提供了纲领文件,明确了目标、任务。然而,时至今日,实施效果却不尽如人意。本文立足实际,指出中小学开展心理健康教育的几个有效途径,即:开设心理健康教育课程, 相似文献