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刘旭东 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2024,(1):137-143
教学研究是提升教学质量的路径,在我国基础教育高质量发展中发挥着不可或缺的作用。教研员是教研活动的引领者和指导者,其工作的质量和水平直接关涉教学研究的质量和教学质量的提升。教学及其研究是生活化活动,教研员的专业生活状态影响着他对教学的理解和教学指导水平,深入研究教研员的专业生活是揭示教研员工作内涵、探讨教研员专业发展方向的重要路径。时间是开展教研活动的基本保障,空间是开展教研活动的条件,关系是开展教研活动的机制,以此为框架是讨论教研员专业生活的理想逻辑。教研员与教师之间是双向互动关系,他必须得到教师的认可和接纳才能对教学产生影响,他要能够通过自身的示范引领构建出学术共同体,组织大家为共同的价值目标而努力;教研员自身的行动是高质量专业生活的最重要内驱力。教研员要有坚定的教学信念、乐观向上的生活态度、精深的专业知识、强大的反思和专业指导能力,它们构成教研员专业生活的核心内容。 相似文献
122.
大学数学教学与多媒体应用 总被引:1,自引:0,他引:1
当代信息技术的迅猛发展,使得多媒体教学也适时的作为现代教育技术应用的一种手段在各个学科的教学中逐渐开展起来。数学是一门逻辑性较强的学科,现代教育技术在数学教学中运用,有得有失。对数学课堂中运用多媒体教学提出了一些认识和探讨。 相似文献
123.
124.
20世纪20年代,苏雪林除了通过《棘心》等作品展开对内的自我追问,还把批判的视角指向外部世界。她一方面在《语丝》上发表《在海船上》、《归途》等辛辣的杂文,对国人由内而外的种种劣根性进行了独到的刻画和尖锐的批判,另一方面则通过《生活周刊》上大量的时评写作来针砭社会时弊,呼吁社会改良。 相似文献
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RSS技术在数字图书馆知识服务中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着知识经济的发展,图书情报领域的服务将以知识服务为主。在详细分析RSS技术和知识服务的特点后,提出将RSS技术应用于数字化图书馆知识服务中,并探讨了其意义和存在的困扰,以促进图书馆服务的发展。 相似文献
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