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运用文献资料法、实验法、数理统计法以及逻辑分析法,分别采用核心力量训练方法和常规力量训练方法对少儿体操运动员核心区域进行力量训练.结果表明:核心力量训练方法能更有效提高核心区域的肌肉力量,尤其是对核心区域肌肉耐力有着常规力量训练方法不可比拟的训练效果. 相似文献
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在体育教学中,我们经常会遇到学生伤害事故的发生,它直接影响了学生的身心健康和教学质量以及大纲中教材内容的实施。为了减少伤害事故出现后的负面作用,本文从突发事故主要成因、事故突发的后效应以及体育教学中预防“突发事故”对策等三个方面对突发事故进行了分析,找出了教学中诸多方面易诱发饬害事故的隐患,制定出了相应的对策。 相似文献
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数学知识只有通过学生主动的参与,自主探索,才能转化为学生自己的知识。而要学生主动参与自主探索,首先要激发学生学习数学的兴趣,其次就是要培养学生自主学习的积极性和创造意识。
激发学生的学习兴趣和培养学生自主学习的积极性,不仅能使学生积极主动地参与教学活动,爱学、乐学,而且对其今后的成长也将产生有益的持续的影响。学习兴趣不是天生的,而是后天通过激发培养产生的,即主要是老师在课堂上培养激发的,因此,老师成了影响学生学习兴趣的主要因素。而老师如何去培养和激发学生学习兴趣呢？ 相似文献
激发学生的学习兴趣和培养学生自主学习的积极性,不仅能使学生积极主动地参与教学活动,爱学、乐学,而且对其今后的成长也将产生有益的持续的影响。学习兴趣不是天生的,而是后天通过激发培养产生的,即主要是老师在课堂上培养激发的,因此,老师成了影响学生学习兴趣的主要因素。而老师如何去培养和激发学生学习兴趣呢？ 相似文献
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班级是学校管理、教育学生的基本单位。而班主任又是班级管理工作的直接领导者。班主任如何搞好班级管理工作呢？我认为要做到“勤、巧、公”。 相似文献
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任文龙 《读与写:教育教学刊》2022,(11)
在小学生的成长与发展过程中,家庭与学校是承担责任与职能最多的两个主体,所以为了确保小学生能够健康、综合的发展,学校与家庭这两个重要主体需要强强联合和通力合作,以推进小学生的身心全面发展。而数学作为整个教学体系中的主要学科之一,对于学生的思维能力与综合素养有着很好的培养作用,在小学数学的教学过程中想要提升学生对数学的学习兴趣以及能力,离不开学校与家庭的协同合作。因此,要提升小学数学教学质量的稳步提升,在小学数学的实际教学过程中需将家校协同教育理念有效地实施,为学生全面发展奠定良好基础。 相似文献
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利用扩展的贸易引力模型,选取2008—2017年的跨国面板数据,探讨中国对“一带一路”沿线国家体育用品出口的影响因素。在此基础上测算2017年中国对“一带一路”沿线各国体育用品的理论出口额,通过实际出口额与理论出口额之比,对48个样本国家的体育用品贸易潜力进行分类。结果显示:双边国家经济总量较大、“一带一路”沿线各国的政治稳定性和非暴乱指数得分高、开放程度高、加入WTO等对体育用品的出口具有正向作用;而两国之间的距离对体育用品的出口具有阻碍作用。在48个样本国家中:19个国家属于潜力巨大型,中国对其的体育用品出口还远不能满足其需求,具有很大的市场空间;11个国家属于潜力开拓型,中国对其的体育用品贸易潜力还可进一步挖掘,以扩大出口市场;18个国家属于潜力再造型,中国对其的体育用品贸易潜力有限。提出:应继续强化正向贸易因素,消除贸易壁垒,以高质量的体育用品出口培育体育用品外贸增长新动能。 相似文献
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