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51.
本文从量子计算基本原理出发,简要介绍了量子计算的优越性,玻色采样与高斯玻色采样,阐述了"九章"量子处理器在高品质光子源、高精度锁相和规模化干涉仪三方面的技术突破,最后对"九章"及量子计算的应用进行了展望。 相似文献
52.
53.
刘金明 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1995,(5)
英文报刊新闻标题特点初探刘金明新闻标题是新闻英语中很重要的组成部分，因为标题是读者在尽可能短的时间里获得尽可能多的信息的语言媒介，在新闻报道中起着独特的作用。由于新闻标题要求简明扼要，立意新颖、生动醒目而又不拘一格，这样便形成了新闻标题自己独特的文体... 相似文献
54.
随着时代主题、社会环境与实践活动的变化,大学生的思想观念和行为方式也发生着深刻的改变,高校思想政治工作面临着许多新情况与新问题。面对大学生这一特殊群体,高校德育工作者要准确把握住他们新的思想特点,根据新形势,寻找适合形势发展的行之有效的思想道德教育方式和方法,让思想道德教育工作在大学生思想政治工作中发挥主体作用。 相似文献
55.
发展性心理辅导概说 总被引：3，自引：1，他引：2
刘金明 《天津市教科院学报》2000,(4):33-35
心理辅导按辅导活动的目标可分为治疗性辅导、预防性辅导和发展性辅导.经过近十几年来心理辅导在我国的发展,无论是科研工作者、教育行政部门还是中小学教师基本形成了这样一个共识,即中小学心理辅导应以发展性辅导为主,以预防性辅导为辅, 兼顾治疗性辅导.但是对于究竟什么是发展性心理辅导,却只有一些原则性定义,或 避而不谈. 这样就给中小学心理辅导的实 相似文献
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57.
刘金明 《长春教育学院学报》2016,(12):19-22
地方教育行政部门对高校学生资助工作进行考评,有效地促进了学生资助工作的落实与开展.各地教育行政部门考评高校学生资助工作的常用方法与路径有五个,其考评指标体系的基本共同点在于注重体现"应助尽助"的要求,需进一步加强的是体现"助而成才"和"助而感恩"的资助精神及资助育人的指标与内容. 相似文献
58.
正传统的英语教学模式下,教师在课堂中以讲解为主,把学生看作是知识的容纳器,不管他们喜欢与否,一股脑地向他们灌输那些毫无吸引力的、枯燥的语法、词汇,学生机械地接受知识。他们对英语毫无兴趣而言,学习变得无奈和被动,在课堂上他们不能积极主动地去回答问题和思考问题,只能被动地接受。新课改的背景下,教师要以学生为主体,充分发挥学生学习的积极性和主动性。这就需要激发学生学习的兴趣,因为无论学习哪门课都需要兴趣,英语也不例外。那么,如何激发学生学习英语的兴趣呢?下面我谈一下自己的几点看法。 相似文献
59.
中小学教师是人类灵魂的工程师，天天与学生打交道，用自己的言行去影响学生。在用语言去帮助学生时，有的教师很“会说话”，能让学生感到被尊重，认识到自己的问题，看到今后努力的方向；而有的教师虽出于帮助学生的目的，却“不会说话”，让学生感觉很失面子，产生抵触情绪，不能达到认识问题、找准努力方向的目的。可见，同样是说话，“良言一句三冬暖”和“恶语伤人六月寒”，效果大不一样。心理学家对种种谈话行为，尤其是那些能有效地影响他人的谈话行为进行了研究，总结出其中的一些共同的规律，称之为心理咨询技术。 相似文献
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