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21.
上世纪80年代,洋思中学首创了"先学后教,当堂训练"课堂教学改革模式,取得了一系列可喜的成果,引发了全国各地许多学校的学习、推广。但由于一些学校只是学其表,想当然,走形式,未能就其里,探其质,求其本,结果出现了这样那样的问题。有些专家、学者对洋思教学模式也深感兴趣,进行了相关研究,却因从未深入洋思校园,真正听取洋思解读,出现了一些抨击与否定洋思课改的情况,其中对"先学"的认识、理解、实施的误区最多。 相似文献
22.
刘金玉 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(6)
本文对在美国的中国留学生在英语语言方面及文化适应上所遇到的问题做了详细的剖析，并提出了相应的改革意见，这无疑对要赴美国学习的中国学生有一定的实用价值。 相似文献
23.
所谓“八不”，就是指在“先学后教，当堂训练”模式的实施过程中，切实做到“八不”，即：不解题；不范读课文；“先学”环节中，教师不插话；“后教”环节中，学生会的，教师不讲解；“当堂训练”环节中，教师不加以指导；学生作文之前，教师不进行作前指导；作文批改中，学生能批的，教师坚决不批：作文评讲过程中，学生能评的，教师坚决不评。 相似文献
24.
随着改革开放的不断深入,我国推行素质教育和中小学体育课程的全面改革,健康第一已成为体育与健康课程改革所必须贯彻的指导思想,并在实施过程中取得了一定成效。作为体育与健康课程的重要组成部分,课外体育活动在实施过程中发挥着重要作用,是实现学校体育目的、任务的重要途径。对青春期发育的初中生来说,丰富多彩的课外体育活动不仅能促进 相似文献
25.
刘金玉 《中国小学语文教学论坛》2017,(6):56-57
上好一节课首先要解决的问题就是教学内容的确定.教师必须充分系统地分析教材,分析单元与单元之间的关联,分析每一个单元的教学目标,分析各文本之间的关系及其与单元目标之间的关联,分析单元各个部件与单元教学目标和各文本之间的关系,即必须充分尊重、理解教材编者的编写意图,以此为出发点,来明确教学内容.如此,教学才能突出重点,抓住关键,体现作者思想,达到事半功倍的效果,促进学生语文素养的真正培养与提升. 相似文献
26.
对金岗重工全面质量管理进行分析,从质量方针、工艺控制、过程控制、顾客满意度及质量改进等环节进行阐述,并针对存在的质量问题提出了改进意见。 相似文献
27.
解放军医学图书馆是全国、全军规模最大的医学专业图书馆之一。该馆拥有一批高素质馆员,目前已形成了由图书馆学、情报学、医学和计算机网络等学科专业组成、具有较高素质的人才队伍。笔者选取中国期刊全文数据库、中国引文数据库等较权威的数据库,对该馆1991—2006年发表的期刊论文进行检索,旨在对该馆的技术现状、科研实力和学术交流能力进行初步的探究。 相似文献
28.
刘金玉 《幼儿100(教师版)》2015,(1):50-55
＂幼儿壹百年度榜＂以发现、记录、保存、传播为主线,展现新时期儿童教育领域从业者对教育理想的传承与创新。让我们共同呼吁社会关注幼教,传播符合当代儿童的教育理念,向2014年度最值得尊敬的＂幼教人＂致敬。 相似文献
29.
"洋思经验"是一种较为成熟的现代教育教学管理经验。洋思经验在如下方面是对中国优秀传统教育思想,尤其是孔子教育思想的继承、发展和提升:"有教无类"与"没有教不好的学生";"不愤不启,不悱不发"与"精彩的引导";"因材施教"与"吃自助餐";"教学相长"与"互动生成"。 相似文献
30.
刘金玉 《和田师范专科学校学报》2006,26(4):62-63
随着信息时代的到来,学习型社会的兴起,知识的更新频率不断加快,教师的传统角色受到极大的挑战,同时,新课程改革强烈要求以学生为本,在新课程实施中教师必须给自己一个合理的定位。 相似文献