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刘雅琴 《安阳师范学院学报》2022,(1)
歌曲的创作以感情为创作的源头,通过作品表达其创作的主题思想。感情支持在歌唱中具有重要的作用:感情使歌唱的呼吸动力更强;感情对歌唱的咬字、吐字有强化和渲染的作用;感情丰富了歌唱的旋律色彩;感情对歌曲主题思想具有精神支撑作用;同时,通过歌唱让感情得以释放并转化为深层次的情感体验。 相似文献
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幼儿园社会教育是以发展幼儿的社会性为目的,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容的教育。对幼儿园社会教育的这一认识是有一个过程的,是伴随着我国幼儿园教育的诞生和发展而逐步发展起来的。本文拟以不同时期颁布的幼儿园教育和课程文件为线索,对我国幼儿园社会教育的发展作一梳理,以便从中得到一些启示。 相似文献
74.
刘雅琴 《山西广播电视大学学报》2014,(3):43-45
《亲切的名字》是众多花腔女高音经常演唱的作品之一,这首作品旋律优美,有大量的华彩与弹跳唱段,真正考验着演唱者的技术水平。从作品的演唱处理、音乐术语等方面作深入分析,能更好地挖掘出作品的艺术特色与艺术价值。 相似文献
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一 问题的提出全面实施素质教育是我国基础教育面临的紧迫任务,也是我国教育事业为适应跨世纪的需要而进行改革和发展的方向。为此,理论界和教育工作者开展了广泛的研究。随着学习、研究的不断深入,我区小学数学教师对实施素质教育的认识逐步加深,并在“课堂教学是实施素质教育的主渠道”这一认识上逐渐取得共识。但是,目前关于这方面的研究还是认识多于实践,有关经验也是宏观认识多,微观做法少;很多教师尽管有实施素质教育的愿望,却对如何在课堂教学中予以落实感到茫然。针对这种情况,我区小学数学教研室把如何在数学课堂教学中… 相似文献
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78.
刘雅琴 《山西教育(综合版)》2023,(8):54-55
<正>陶行知先生“生活即教育”的学说,强调的是生活本身的教育意义。为此,我园努力践行这一教育思想,尊重幼儿的学习方式和特点,基于儿童立场创设适宜的环境,尊重幼儿、信任幼儿,引导幼儿一起参与材料的收集和环境创设,通过赋能师幼,动态调整活动区域,共创儿童游戏活动场域。通过自主开展主题游戏,促进幼儿的健康成长。 相似文献