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改进了基于非对称相似关系的粗集的上、下近似的定义,并从理论上证明了新定义的上、下近似比原来的更合理,并进一步用一个算例来验证。 相似文献
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首先通过示例说明了度量条件属性的公式不适用于不完备决策表,进而针对不完备决策表提出了新的度量公式,阐述了新的公式能合理地度量不完备决策表中条件属性的重要性,并证明了该公式用于计算完备决策表条件属性的重要性与先前度量条件属性公式的计算结果相同,即新的度量公式同样适用于完备决策表,所以新的公式是度量条件属性公式的推广. 相似文献
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本文简述了河南省煤田地质与勘探实验教学示范中心的发展历程,阐述了实验教学的定位和理念。示范中心根据培养目标,合理构建了"理-实"一体化实践教学模式,建立了"专业基础课程—专业技能课程—现代地学信息技术课程—应用创新课程程—集中实践性环节—毕业设计"教学体系。中心实验教学模式的建立与实施,优化了学生的知识结构,学生的基本技能、工程实践、应用服务和创新能力得到显著提升。 相似文献
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农业用水效率与技术进步:基于中国农业面板数据的实证研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过Malmquist指数法对农业技术进步进行分解科技进步率和技术效率(即纯技术效率和规模效率),尝试去探讨广义技术进步能否促进农业用水效率的提高,并观察各部分技术进步指数对中国(全国平均)和不同农业用水量分区的农业用水效率影响程度。研究结果表明:1技术进步对中国各省区农业生产率的增长具有明显的推动作用,且主要来自科技进步的贡献;2技术进步有助于提高农业用水效率,且我国各省区农业用水效率更多受科技进步影响。对于农业用水量较高省区,农业科技进步率和技术效率对该地区农业用水效率影响显著,且作用效果都比较突出;而农业用水量中等地区的用水效率提升更多来自规模效率作用;3技术进步会引起农业水资源利用的"回弹效应",且目前表现为效率性回弹。 相似文献
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一、试题现状 山东省中考地理试题有"省编试题"和"市编试题"两类.省编试题由省教研室负责命制,供市地选用或者改造后使用.市编试题由各市地教研室负责命制,仅供本市地使用.省中考试题总分为600分,其中语、数、外三科各100分,地理与物理、化学、生物、政治、历史等六科均为50分.地理占总分的比重为1/12. 相似文献
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根据投资项目后评估的基本原理和方法,结合高校实验室建设项目的特点,针对项目目标、实验教学、实验室管理和可持续发展等方面,构建了实验室建设项目后评估指标体系,运用层次分析方法分析了指标权重和排序,并对工程训练中心建设项目进行了后评估,为加强高校实验室建设与管理提供了一种量化评价方法。 相似文献
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生物超微弱发光的研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
超微弱发光是广泛存在于一切生物生命活动中的生理现象,它反映了生物体的综合生命体征。本文在探讨生物超微弱发光的产生机制及检测方法的基础上,分析了目前生物超微弱发光在生物医学、农业、环境科学方面的应用。 相似文献
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一、重视学生可持续发展观念的形成 按照高中地理"课程标准"的内容设置,鲁教版"必修三"模块包含"区域可持续发展"和"地理信息技术的应用"两部分内容.这两部分一个是区域地理,一个是技术地理,性质完全不同.虽然两者有一定联系,但难以进行有机地整合,如果仅仅将地理信息技术作为区域研究的一种手段,显然降低了"课程标准"对地理信息技术的要求;而生硬地将两部分内容并列放在同一册教材中,又会明显地感觉不协调. 相似文献