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61.
肖怀安 《衡阳师范学院学报》1995,(5)
根据人口学理论，将人口数量与人均收入联系考察，宋代人口在中国封建时代呈现适度性；从人口的文化素质角度上看，宋代人口在质量上属优化结构。 相似文献
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63.
在可预见性报道中抓策划 所谓在可预见性报道中的策划,是指对还没有发生但可预见的事件提前进行的一种新闻策划。三峡工程是一项跨世纪工程,按常规,国家任何一项重大项目的建设,其计划是周密的,对计划的实施也是有序的。因此,在什么时间发生什么重大事件,也就是可以预见的了。这就为深化报道主题提供了思考的时间,在具体报道策划上也提供了回旋余地。 相似文献
64.
65.
分数除法是五年制小学数学第九册(六年制第十一册)教材中的一个重要内容。通过本单元的教学,使学生在分数乘法的基础上进一步理解和掌握分数除法的意义和计算法则,正确、熟练地进行分数乘除的计算;并能解答简单的分数除法应用题,为后面学习分数四则混合运算和应用题打下基础。 分数除法的意义与整数除法的意义完全相同,都是已知两个因数的积和其中的一个因数,求另一个因数的运算。不同的是分数除法的教学重点是理解和掌握分数除法的法则。为了便于学生逐步理解,教学分数除法时,一般先让学生学分数除以整 相似文献
66.
经过20年的建设和发展,我国已经基本形成国家重点实验室的体系框架,建成了一批基础研究和应用基础研究的高水平实验平台。国家重点实验室承担和完成了大量的国家科技研究计划项目,产出了一批创新性研究成果,解决了国家在经济建设、社会发展和国防建设等方面许多重大关键技术问题,取得了显著的社会经济效益,在人才培养和队伍建设中发挥了不可替代的作用。 相似文献
67.
对两家典型的国家重点实验室进行探索性案例研究,探寻协同创新能力随着创新网络的演化而提升的过程。研究发现,不论创新网络的演化遵循"多极化-渗透式"路径,还是"点线面-辐射式"路径,都能有效汇集分散且多样化的创新资源,反映了协同创新的本质需求;随着实验室创新网络规模的扩大、网络关系的增强,协同创新能力也实现了从无到有、从弱到强的提升。 相似文献
68.
课堂教学是师生互相配合的双边活动,教师的主导作用发挥得好,就能收到事半功倍的效果.在学生学习数学知识的过程中如何发挥教师的主导作用呢?现通过五年制小学数学第六册的“除数是两、三位数的除法”的数学,谈一下自己的粗浅看法.一、为学生学习新知识做好铺垫学生在学习新知识之前,究竟需要哪些旧知识,学生心中往往是无数的,这就需要教师在教授新知识之前有针对性的组织学生复习,为学生学习新知识做好铺垫.由于多位数的除法,不管除数是几位,除的方法都与两位数除多位数的 相似文献
69.
继续教育引入市场调节机制并不意味着削弱政府部门在继续教育管理中所起到的作用 ,政府更应健全调控和监督机制 ,从法制上规定继续教育类高等学校办学的发展方向和竞争的正当性 ,从投资调控和人才需求信息上引导其专业设置 ,从质量控制上保证办学质量 ,使其从国家计划调控模式下解脱出来 ,但又不放任自流 ,逐渐形成国家政府、继续教育机构与继续教育市场责任分明、衔接协调、相互促进的开放的运行方式与运行过程。一、我国继续教育市场现状１ 继续教育市场发育受到劳动力市场和工资制度的制约。我国劳动力市场法律法规不健全 ,现行的户籍管… 相似文献
70.
互动式教学模式能够很好地解决海外留学生临床实践中语言交流障碍的问题,提高海外学生的主动学习兴趣、创新能力和发散思维。苏州大学附属第二医院普外科采用医学生标准化病人、PBL（Problem—based learning）等互动式教学模式进行留学生临床实践教学工作已有一年,留学生临床实践教学工作取得了丰硕成果,但也发现了一些问题,需要我们探讨和解决。 相似文献