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基于2001-2010年SCIE、ESI、JCR(ISI)数据库中湖泊科学及相关领域的文献计量统计,对国内外6家代表性湖泊研究机构的学术影响力要素进行了分析,评价了其学术影响力,并勾勒出6家机构学术影响力所处的世界水平。 相似文献
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吕新华 《中学历史教学参考》2000,(12)
近日,《中学历史教学参考》刊发了中学第一线教师和教研员撰写的文章,就人教社历史室编著的现行中学历史课本提出商榷意见,连续推出两期“商榷与正误”专辑,已引来了一场不小的风波本来学术争论是正常的。实事求是地讲,人教社历史室编著的现行中学历史课本已取得了很大的进步,像课本和教参较之既往都大大增加了信息量。但是在课本中也确有许多疏漏之处,如有些史实失真、有些观点表述不清、前后矛盾等等。这些“疏漏”(只能说疏漏,因为还有待审校)是由在教学第一线从事多年教学的教师指出的。他们在指出疏漏时,也是本着科学、认真的态度翻阅… 相似文献
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吕新华 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 14 8页 :“192 6年夏 ,北伐军占领南昌以后 ,蒋介石把‘总司令部’迁进南昌。”“192 6年夏”其实应为“192 6年冬”。第一次国内革命战争时期 ,北伐军胜利进军。两湖战场于 192 6年 7月 11日攻占长沙 ,10月 10日攻克武昌。攻下武昌后 ,主力转入江西战场 ,配合中路军作战 ,于 11月上旬攻占九江 ,进入南昌。由此看来 ,北伐军占领南昌 ,蒋介石把“总司令部”迁到南昌 ,应在 192 6年冬北伐军占南昌是“冬”不是“夏”$河北省承德县邓上乡三十家子高中@吕新华 相似文献
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《数学课程标准（实验稿）》指出：“在教学中，……应注重使学生通过观察、操作、推理等手段，逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换；应注重通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动，发展学生的空间观念。”“长方体和正方体”这一单元内容，是学生较深入地学习立体几何图形的开始。由学习平面图形扩展到学习立体图形，是学生空间观念发展中的一次飞跃。在教学中，教师要充分利用和创造条件，引导学生通过对物体、模型等的观察、测量、拼摆、画图、制作、实验等活动，丰富学生对形体的感知，从而培养学生… 相似文献
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吕新华 《中国科技期刊研究》2007,18(3):463-465
在论述科技期刊编辑与作者、读者之间信息交流现状的基础上，探讨了科技期刊利用自身优势建立学科信息服务平台的必要性与可行性。结合对《长江流域资源与环境》近年来的实践的分析，提出科技期刊编辑应该树立为读者服务的理念，实现编辑工作的自主创新，为读者、作者提供多元化的学科信息服务，从而更好地促进期刊学术质量和水平的提高。 相似文献
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学习中国近代现代史时,学生经常对红军、八路军、新四军、解放军、中央军、伪军等这样一组概念认识模糊,为了辨清这一组概念,本文试从这些军队名称的演变及其所适用的时代和所代表的阶级党派作一粗浅的剖析。1.红军:第二次国内革命战争时期,中国共产党领导的人民军队。1928年4月秋收起义部队——工农革命军,与南昌起义的一部分部队在井冈山会师,改称中国工农红军第四军,朱德任军长,毛泽东任党代表。此后,共产党所领导的各地武装力量,都改称中国工农红军,简称红军。抗日战争时期改称八路军、新四军,是中国人民解放军的前身。2.八路军:抗日战… 相似文献