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61.
石晴晴 《文教资料》2014,(27):26-27
作为文化重要的一部分,语言是社会生活日常交流的重要工具,是民族文化的精髓所在,在文化发展传承中起很大的作用。语言反映文化,具有深刻的文化内涵,反过来,文化则是孕育语言的土壤。本文通过地域特征文化、历史文化、风俗宗教文化等方面对英汉习语形成的影响,揭示其背后的文化渊源及语言与文化之间的密切关系。  相似文献   
62.
北宋西昆体诗人刘筠的《大酺赋》为大中祥符元年二月大酺而作,这篇赋用铺采摛文,体物写志的手法描绘了大酺仪式上的各种杂戏表演,既生动再现了当时仪式举行的盛况,也为研究宋代民俗提供了资料。通过该赋,可以窥见以刘筠为代表的宋代文人之心态迥异于前代赋家。宋代大酺多集中在宋真宗朝,而这次大酺程式较为完整,因而具有典型性,所以该赋有仪式价值。《大酺赋》除了言志抒情外,也有一定的宣教意义,由于其属于礼乐文学范畴,因此也能引发对礼乐文学功能的思考。  相似文献   
63.
64.
过年啦     
火红的灯笼已跳上了高楼,摇动着圆滚滚的身子,在冬日里翩翩起舞;金灿灿的春联已贴在了门上,比拼着谁更有才;满城飘香的年味,激起每个人对家的思念,加快了游子回家的脚步。  相似文献   
65.
严晴晴 《大学生》2022,(4):38-39
  相似文献   
66.
传统的研究忽视了古代汉语中尤其是"先秦汉语以SVO为主,但不是纯粹的SVO型,而并存着SOV"的语言显示,视角选择的错误导致对O+之+V结构的认识的错误,因此将"之"定性为"提宾标志"或"结构助词"是值得商榷讨论的。基于语序类型学的理论指导正确对待古汉语兼有OV型语序的特征,将"之"分析为后置词。  相似文献   
67.
小学阶段是培养学生科学素养和意识的关键时期,科普资源建设是基础。在针对湖南14个地州市的各类学校调查分析得知,小学科学教育在师资、教学方式、科普资源数量和经费投入都存在较大的差距,并且科学教育城乡教育不平衡。因此,在科普资源开发方面,应针对城镇和农村两个层面进行建设,针对小学生的特点,注重游戏类科普资源的开发和共享平台的建设。  相似文献   
68.
任玮晴 《留学生》2014,(3):18-19
我是在新加坡成长的,回国后我选择教育这个行业进行创业。因为在教育中我不但可以找到赚钱的商业模式,同时可以做一些有意义的事。我认为我们的培训课程需要进行改进,我们的创新是改变原来以理论化为主的培训模式,  相似文献   
69.
政府信息公开是法律制度和行政行为的有机结合,根据《政府信息公开条例》的规定,政府部门有及时公 开信息的责任和义务。申请行为和公开行为都需要付出一定的费用或劳动,在引入监督机制的情形下,设定若干假设 及参数,对政府部门、公众与媒体等三方博弈做无差异分析,结合演化稳定策略及其相应的相位图做具体分析,由此 导出启示和建议,并对分析过程做出结论性判定。  相似文献   
70.
婉晴 《出版参考》2014,(3):45-46
2013年9月7日,江西经济干部管理学院开学的日子,一位年逾五旬衣着得体的男子拖着行李走进校园,负责迎新的同学迎上去问他:“大叔,您是送孩子来报到的吧!”大叔朗声笑曰:“我是大一新生,我是来报到的!”一句话把那位同学惊得目瞪口呆。  相似文献   
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