全文获取类型
| 收费全文 | 1346篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 19篇 |
专业分类
| 教育 | 948篇 |
| 科学研究 | 167篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 61篇 |
| 综合类 | 24篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 155篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 17篇 |
| 2022年 | 14篇 |
| 2021年 | 12篇 |
| 2020年 | 16篇 |
| 2019年 | 21篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 4篇 |
| 2016年 | 13篇 |
| 2015年 | 25篇 |
| 2014年 | 105篇 |
| 2013年 | 78篇 |
| 2012年 | 61篇 |
| 2011年 | 79篇 |
| 2010年 | 57篇 |
| 2009年 | 61篇 |
| 2008年 | 59篇 |
| 2007年 | 79篇 |
| 2006年 | 75篇 |
| 2005年 | 48篇 |
| 2004年 | 62篇 |
| 2003年 | 35篇 |
| 2002年 | 55篇 |
| 2001年 | 28篇 |
| 2000年 | 37篇 |
| 1999年 | 30篇 |
| 1998年 | 21篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 28篇 |
| 1995年 | 19篇 |
| 1994年 | 28篇 |
| 1993年 | 25篇 |
| 1992年 | 8篇 |
| 1991年 | 13篇 |
| 1990年 | 18篇 |
| 1989年 | 16篇 |
| 1988年 | 7篇 |
| 1987年 | 24篇 |
| 1986年 | 11篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 5篇 |
| 1983年 | 5篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 6篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1974年 | 2篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有1371条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
82.
83.
84.
本文主要采用目标导向进行教学设计，以保证教学目标的实现，并注重学生的主动性，通过例题的细节变化层层推进，实现学生知识的主动构建． 相似文献
85.
86.
应该由谁决定中国基础性研究的方向 总被引：1，自引：0，他引：1
提出目前我国风行以SCI(或加上EI)作为绝对评价准则来评估各单位及个人的基础性研究成
绩，从而使得我国的基础性研究实际上被SCI牵着鼻子走的状况是值得令人深思的。认为SCI
只是一种索引，并没有作为绝对评价准则的功能。建议应该讨论并建立更合理的评价体系。 相似文献
87.
广大英语教师有责任帮助学生和更多人了解中西生活习俗、文化背景方面的差异,以及其对交际造成的影响和干扰,在实际交际中尊重差异、灵活处理,逐渐跨越这种跨文化交际障碍,克服困难,实现顺利交际。 相似文献
88.
严坤贤 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(1):134-137
伴随电子技术和计算机技术的快速发展,音响及其设计已经成为各级各类音乐会的重要组成部分．一套合理的音响设计,不仅能够给听众以美的享受,而且也能够使音乐会的圆满成功锦上添花。以我校2009届毕业生陆絮彬同学独唱音乐会为倒,从音响系统设计和音响系统调试两个方面,阐述了以交响乐队做伴奏的独唱音乐会的音响设计及其实施,并对一套成功音响设计的一般步骤进行了思考。 相似文献
90.