企业档案部门冲突管理研究     

周赟 《档案》2010,(2)

文章结合冲突概念研究背景,针对冲突在企业档案部门的表现形式进行逐一剖析,指出研究冲突的目的不应该是消弭冲突,而应该是有效地管理冲突,提出了从六个方面化解冲突的方法。  相似文献   

毛泽东的档案情结     

周赟 《兰台世界》2010,(13)

从中国共产党的始创阶段起,毛泽东就关注党的档案工作,并身体力行参与其事,甚至本人也从事档案管理工作和制定档案管理制度,为中国共产党的档案工作做出一系列示范性、指导性的奠基工作.毛泽东思想的形成与确立过程中,始终重视档案工作.  相似文献   

让舆论按照司法逻辑“出牌”     

周赟 《青年记者》2011,(31)

有心人可以留意到这样一个现象:在迄今为止所有引起巨大新闻效应的案件审理过程中,几乎可以说舆论总是决绝地站在司法以及司法结论的对立面,而给予舆论或媒体这种决绝的理由则多是被告乃官二代、被告是富N代、被告有什  相似文献   

现实主义法学批判     

周赟 《济南大学学报》2006,16(1):85-89

现实主义法学是一种源于欧美的法学智识运动，其上承法社会学、目的法学，下接法解释学和后现代法学。因此，从一定意义上讲，只有时现实主义法学进行一个相对全面的分析、批判，才能更好地把握当今学界的各种法学理论。  相似文献   

一类曲线的定义域（英文）     

周赟 《中国科学院研究生院学报》2007,24(6):725-728

设K为代数闭域k的有限生成扩域.C:f(x)=ayn为K上曲线,其中f是k上至少有3个单零点的多项式且n>3是正整数,n不是域k的特征的倍数,再设a■Kn,那么曲线C不能定义在k上,即曲线C:(x)=ayn不会k(a)同构于一条k上的曲线.  相似文献   

听力没问题沟通无极限——浅淡如何提高学生英语学习的听力能力     

周赟 《新课程导学(上)》2013,(22)

不要怕说不好,就怕"听"不好,沟通,从听开始.一语点醒梦中人.我顿悟:"听说读写"四项能力要求中,"听"排在第一位,教育界也提出了"听说领先,读写跟上"的要求.而且听的东西都是瞬间即逝的,很多学生在英语学习中都感到听力是无法逾越的一道难关. 在小学英语教学要求"听、说、读、写"中,"听"也是排在首位.小学生活泼好学,听觉敏捷,模仿力和记忆力强,小学阶段无疑是培养学生听力的最佳时期.  相似文献