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151.
本文围绕五星教学模式的四个阶段———激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通,以非英语专业大二使用的阅读教材中一单元为例,探讨五星教学模式的四个阶段如何运用在英语阅读教学中,从而提高学生的整体阅读水平和自身素质。 相似文献
152.
风险——遭到损伤、不利或毁坏的机会。在直觉上,风险是个不祥之词,但对企业家来说,风险与希望并存,富有开拓精神的企业家常愿承受一些策略性的风险,以期获取较高的回报率。因此,如何从会计角度正确计量、披露企业经营风险,对于评价经营业绩、计量企业资产、提供决策依据都是必要的。 相似文献
153.
教育信息化已经成为现代化的一个重要标志,是培养学生应用现代技术去获取知识的一种重要的学习方式。在具体的教学实践过程中应用多媒体不仅仅可以为学生创造一个比较好的学习环境,促进学生愉快的学习,同时还可以很好地提升课堂的教学效率。本文主要结合小学语文课程的教学实践,探讨在小学语文教学中应用多媒体开展教学的意义,以期能够更好地促进课堂教学效果的提升。 相似文献
154.
<正>课堂是学生接受信息教育的主渠道。信息技术课堂教学质量的好坏,直接影响着学生信息能力的提高。信息技术学科是一门知识性和技能性相结合的基础学科,它有着操作性强、知识更新快、学生水平差异大、应用性广等特点。要使学生能够解决实际问题就必须学会学习,要从传统的被动性地学习转向自主的探究性学习。"自主探究性学习"是与被动接受式的学习相对的,它是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。 相似文献
155.
罗汉果具有清热润肺、止咳、滑肠通便、健胃养生、美容、抗癌等作用。本文对罗汉果及罗汉果提取物药理作用进行研究。实验结果表明罗汉果与罗汉果提取物都有明显止咳化痰药理作用。 相似文献
156.
基于一项对非英语专业博士研究生英语教学情况的调查,分析了现阶段非英语专业博士研究生英语教学中存在的问题,针对当前非英语专业研究生英语教学难以满足与适应社会发展需求的这一矛盾,以国际会议和科技论文英语应用为例,提出基于学科背景的非英语专业研究生英语教学的模式,旨在探索适应学科、专业以及社会需求的研究生英语教学模式,以期对当前的研究生英语教学在理论和实践方面予以补充. 相似文献
157.
158.
“家国情怀”是历史学科的五大核心素养之一，要求学生在对历史的学习和探究中，具备一定的人文追求和社会担当。在当前世界近现代史本科教学改革中融入“家国情怀”教育，对世界近现代史本科教学具有指导意义。“家国情怀”教育不仅要求学生在学习历史过程中应具有价值关怀，还要关注现实生活问题，以实现中华民族的伟大复兴为使命。 相似文献