黑龙江省工业企业产品创新与工艺创新情况分析     

章力  奚明华 《黑龙江科技信息》2011,(7):67-67

黑龙江省工业企业产品创新和工艺创新的技术来源主要是本企业自主研发,对外合作研发主要合作方是科研院所和高校。在产品创新和工艺创新中,工业企业的集成创新能力较强,原始创新的情况又好于消化吸收再创新的情况。总的看,企业产品创新和工艺创新的企业内源性特点比较突出。这既表明企业研发能力在不断提高,也反映出企业研发开放度不够的缺憾。  相似文献   

中草药对热应激乌鸡生长性能及血液生化指标的影响     

阮祥春  曾明华  黄媛媛  袁源  周玉亭 《安徽科技学院学报》2014,(1):10-14

为了研究中草药对林间散养热应激乌鸡生长性能及血液生化指标的影响,选取120只80日龄健康、体质量相近的林间散养乌鸡随机分为4组,每组30只。I组为对照组,饲喂基础日粮;Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组为试验组,分别在基础日粮中添加1%、2%、5%中草药。试验期间记录每组采食量、体重。试验结束后,每个组随机取10只鸡,翅静脉采血,分离血清,进行血液生化指标分析。结果表明,日粮中添加中草药,可提高热应激乌鸡的体重、降低料重比和提高采食量,与对照组相比,体重显著性(P0.05)提高;平均日增重差异极显著(P0.01);料重比极显著下降(P0.01);采食量有极显著的提高(P0.01)。Ⅲ、Ⅳ组可提高热应激乌鸡血清中TP的含量,差异极显著(P0.01)。Ⅱ组显著性提高TP含量(P0.05),与对照组相比,Ⅲ、Ⅳ组ALB含量有极显著的提高(P0.01),Ⅱ组ALB含量有显著差异(P0.05);Ⅲ、Ⅳ组血清中AST、GR相比Ⅱ组与对照组有极显著性提高(P0.01);Ⅱ、Ⅳ组血清中ALP含量与Ⅲ组与对照组有极显著性提高(P0.01);Ⅲ、Ⅳ组血清中SOD值与Ⅱ组与对照组有极显著性下降(P0.01);乌鸡血清中TC、TG、ALT含量各组间差异不显著(P0.05)。IgG血清中的含量随着中草药剂量的增加而增加,Ⅲ、Ⅳ组与对照组差异极显著(P0.01),Ⅱ组与对照组差异显著(P0.05)。日粮中添加中草药对热应激乌鸡生长性能具有一定的促进作用,并改善乌鸡的血液生化指标。  相似文献   

信息技术与初中化学课堂整合研究与实践     

管明华 《成才之路》2014,(36):31-32

《新课程标准》提出“以学生为本”的教育教学理念,促使教育工作者在教学方式及手段上要有一个变革,以适应学生学习的实际需要。而在初中化学学科中科学合理地应用现代化的信息技术,能够有效激发学生学习化学的兴趣,引导学生积极探究,以多样化的形式将教学内容展现给学生,让他们带着兴趣学习,不断提高课堂教学效果。  相似文献   

国外图书馆老年痴呆服务综述     

寇垠  潘洁馨  何威亚 《国家图书馆学刊》2021,30(4)

随着老年痴呆对中国家庭幸福与社会和谐稳定的影响加深,预防和减缓老年痴呆成为健康中国的重要战略目标,老年痴呆服务也应成为图书馆服务创新点,国内图书馆至今较少开展老年痴呆服务。本文系统归纳国外图书馆老年痴呆服务相关文献,发现国外图书馆老年痴呆服务体系比较健全,基于阅读有助于预防和延缓老年痴呆发生的科学理论,探索形成图书馆服务指南、回忆法、记忆工具包等丰富经验,对国内图书馆界提升老年痴呆服务水平有重要的参考价值。  相似文献   

实践“每月一书”,让语文课外阅读落到实处简     

洪明华 《教学随笔》2014,(2):101-102

  相似文献   

“全球气候变化”拓展型课程实践及探索     

寇王莹 《现代教学》2014,(7):110-111

2011年,我校成为了上海市首批“中英气候课堂项目”的参研学校。根据我校和学生的实际情况,我们将该项目落实到了我校的拓展型课程“全球气候变化”的教学中,经过反复设计和实践,该课程基本上形成了包含5个模块的校本教学内容。我校在六年级开设“全球气候变化”的校本课程,希望通过丰富的教学活动,增加学生关于气候变化的知识,使学生在不同学科中学习到的环境知识与技能,在拓展课中得到整合和运用,以此提高学生动手实践、语言表达、创新思维的能力,培养他们团队合作精神和社会责任感。气候专题的环境教育是环境科学知识体系中的一部分。课堂教学是学校教育的主渠道,也是环境教育的主渠道。如何利用拓展课开展气候专题的环境教育？如何使学生对气候变化这一环境课题有更深更广的认识？如何启发学生反思行为,提高环保意识？这是我一直思考的问题。  相似文献   

化工原理课程建设与教学实践     

仇明华  黄念东 《当代教育理论与实践》2014,(2):76-78

论述化工原理课程的体系与内容建设、课程教学资源建设和课程实践教学基地建设的内涵和意义,并介绍湖南科技大学化工原理课程建设的阶段性进展。在网络资源平台建设和实践性教学基地建设方面,体现主体和个性,为化工原理课程建设的后续发展奠定良好的基础。  相似文献   

校企共建实训基地,提高学生就业竞争力     

祁明华 《家教世界》2014,(2)

校企合作共建实训基地,有利于培养企业急需的应用型、技能型人才。同时对提高学生的综合实践能力及水平、提升学生就业竞争力,并以就业质量推动专业品牌建设具有积极作用。探索校企合作共建实训基地,也是提高高职教育、教学质量,促进和带动年轻教师,提高实践能力,加强理实结合。培养高素质应用型人才的有效途径。  相似文献   

新媒体语境下西方的中国形象     

张建琴  寇君子 《中国广播电视学刊》2014,(8)

正新媒体的产生和发展,是全球化的推进和信息革命发展的结果,同时又大大加快了全球化和信息革命的发展进程。新媒体为国家形象提供了全新的传播载体。西方的新媒体势力必不会丢掉中国形象这个常谈常新的话题,中国和中国人作为西方的"他者",是西方构成"自我"的参照系和想象源。在全球化迅速  相似文献   

邓小平理论课教学的实效性研究     

金明华 《黑龙江高教研究》2001,(1):90-91

本针对当前邓小平理论课教学中存在的实效性差的问题，分析了造成定一结果的原因并提出了改进的具体办法，以利于提高对邓小平理论课教学实效性的认识和把握，在教学实践中取得更好的实效。  相似文献