改革创新博学笃志--记首届国家级高校教学名师曾勇教授     

资源与地球科学学院 《中国地质教育》2004,(4):44-46

本文简要介绍了首届国家级高等学校教学名师曾勇教授忠诚党的教育事业,教书育人的事迹.  相似文献   

直线平面 简单几何体     

西南大学“高效数学复习课研究”湖北省课题组  高慧明 《数学教学通讯》2006,(Z2)

火眼金睛指点迷津本章知识分为两大部分,一是空间直线和平面,二是简单几何体.直线和平面是基本的几何元素.空间直线和平面的位置关系,是立体几何的基础知识.它包括线线共面(相交与平行)、线线异面;线面相交、线面平行、线在面内;面面相交、面面平行.空间距离与角是立体几何的重点内容,它包括空间“三角”———(异面直线所成的角、直线与平面所成的角和二面角)和空间“八距”———(两点间距离、点线距离、点面距离、平行线间的距离、异面直线间的距离、线面距离、面面距离、球面上两点间的距离).简单几何体是指最基本常见的几种几何体(柱、…  相似文献   

农村初级中学植物学课程与教材改革第一轮试教实验报告     

上海市南汇县“农村初级中学植物学课程与教材改革研究”课题组 《当代教育科学》1992,(4)

根据国家教委推行“燎原计划”,实行“普职渗透”的要求,按照农村初中“主要为当地经济建设培养合格劳动者,兼顾少数学生升学”的培养目标,我们就农村初中植物学课程与教材改革问题进行了教育实验。现将第一轮试教实验的情况报告于下。一、问题的提出我县每年有初中毕业生八千多名,其中80％左右不能升学。他们回乡从事农业生产,既不懂种植科学,也不懂养殖科学。这就  相似文献   

高校科研管理中的几对概念辨析     

河西学院课题组 《甘肃高师学报》2002,7(6):68-70

在高校科研管理的研究和文件制作中 ,应当对项目与课题、学术与科研、专著与教材、摘要与提要、核心与权威、教研与科研、学科与专业、学位与职称、验收与鉴定、理论与应用等概念或术语区别使用。因为这些概念的内涵和外延在逻辑学上是不同的。  相似文献   

社区学院--终身教育体系中成人高教的优选模式   总被引：1，自引：0，他引：1  

江苏经贸职业技术学院课题组 《中国成人教育》2003,(12):12-14

成人高等教育可供选择的模式很多。从国外的情况来看,日本成人高等教育的模式有“高等专门学校”、“短期大学”、“专修学校”,法国有“短期技术学院”,德国有“高等专科学校”,美国和加拿大有社区学院等。明白了众多的国外成人高等教育模式以后,我们认为比较适合我国国情的,应该是社区学院这种模式。我国过去成人高等教育的模式,主要是各种各样按照行业分类的专科学校。由各个大学附设的成人高等学校自不待言,即使是由社会力量兴办的成人高等教育,也是按照专科学校的模式办的。这种成人高等教育模式特别容易因袭普通高等学校的办学模式和…  相似文献   

2005年高考英语模拟试题(十一)     

高考课题组 《考试》2005,(6)

笫一部分:听力(共两书,满分30分)(略) 第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分) 第一节单项填空(共15小题;每小题1分,满分15分) 从A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。21.Suppose you are in position of a teacher.What Wonld you do when____student breaks the rule in your class? A.a;a B.the;the C.the;a D.不填;the 22.An actor can not well play the role without life  相似文献   

那时候我们年轻——关于偶像的断想     

与君共舞 《作文大王》2005,(4)

那时候我们年轻,所以不知道愁为何物,不必为生活苦恼,不必为未来发愁。在单纯、快乐的日子里,也许我们觉得一切都太平淡,也许我们心里的壮志需要寄托,也许我们胸中的豪情需要抒发……也许每个人在青春期都必然要经历那么一段迷惘而驿动的岁月。于是,我们有了偶像。为什么那么遥远的一个人令我们如此执著地关注、期盼?为什么仅仅是一首歌曲的旋律就让我们沉醉其中,彻夜不眠?为什么一场电影的结局就让我们牵肠挂肚,魂牵梦萦?为什么只是一场球赛的输赢就让我们欢喜忧愁,寝食难安?当父母责备我们时,我们振振有词:“难道你们没崇拜过毛主席?”当…  相似文献   

词语     

《小学语文知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2006,(3)

一、知识概要 　　(一)在读书看报活动中,能结合具体的语言环境理解词语的意思,初步感知词语在表情达意方面的效果.……  相似文献   

创新驱动是经济高质量发展的内在要求和必然选择     

河南省社科联课题组 《黄河科技大学学报》2020,22(4):61-66

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体验教育的实践操作模式     

南京市少工委课题组 《辅导员》2003,(17)

一、立足点:充分发挥少先队组织和活动的优势少先队组织是一个教育组织,而不是一个制度化的教育机构。少先队创立50多年来,一直将素质教育作为少先队教育的主要任务,将能力培养作为少先队教育的重点,将实践作为少先队教育的主要途径和形式。体验教育继承了少先队的历史经验,凸现了少先队教育的优势。  相似文献