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媒介融合是近年来我国传媒业发展的大趋势,对其中存在的制约性因素的探讨具有积极意义。本文为作者近期演讲的记录稿,对目前制约我国传统媒体融合发展的诸多因素做了有意义的探索。其中包括:全覆盖、可占有、快繁殖的内容分发渠道的缺乏、缺少可购买的第三方实时数据社会提供者、从内容为王到理解为王的转换障碍、被选择被评价的自我角色定位障碍、社交媒体传播新方式对复合型竞争能力的新要求等。 相似文献
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依附论的理论体系分析及其评判 总被引：2，自引：0，他引：2
尹继武 《江西广播电视大学学报》2003,18(2):7-10
依附论是产生于当代发展中国家论述不发达与发达关系的一种理论学说，本文着重于对这一理论进行一个综合性的概述和评判。依附论可以划分为激进主义依附论、改良主义依附论和正统主流依附论三类。尽管没有统一的依附论，本文对于其基本的理论前提和理论共性进行抽象，阐明依附论的一般特征。最后，对依附论进行基本的理论评判。 相似文献
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经过调查发现，在当代大学生中，因受内部和外部环境的不良影响，部分学生存在较严重的心理障碍。由于他们人生定位高，生活要求标准高，自我评价高，心理承受能力、对环境适应能力和自制能力差。因此不能正确认识自我，不能很好地处理个人与社会环境的各种复杂关系。深化教育改革，坚持与时俱进，应切实加强大学生的心理素质培养教育。只有坚持以育人为本，全面提高当代大学生综合能力，才能造就出适应市场需求的高素质人才。 相似文献
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尹仁德 《南京广播电视大学学报》2004,(2):26-27
本文分析了加强辅导教师思想政治工作对提高现代远程开放教育教学质量的重要性；并分别阐述了加强教师思想政治工作与加强教师道德建设、转变教师传统教育观念、为教师办实事、落实教师三项待遇、重视学校网站建设的五点联系；从而得出做好以上五项工作是加强教师思想政治工作的主要途径这个结论。 相似文献
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德国人卡尔威特的一个孩子,在不满14岁时就被授予哲学博士学位。他教育孩子的经验是:1.不浪费孩子的智力。当孩子咿呀学语时,就教他正确的语言,而不要把小猫说成“喵呜”。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布和以全面推进素质教育为主题的全国第三次教育工作会议的召开，开创了我国教育振兴的新纪元。我们理解素质教育是全面发展教育方针的概括化和具体化。为适应新世纪的需要培养的人才既要有知识，又要有能力，更要有使知识、能力充分发挥作用的素质。对高等教育总体来说如何实施素质教育在指导思想上已有了明确要求。做为医学高等专科学校，应该认真分析研究本身的特点，形成自己具体完整的实施素质教育的思路。一、人才培养规格的定位1．确定培养规格的依据首先从层次和服务… 相似文献
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学科建设与我国高等教育发展刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
尹新平 《清华大学教育研究》1997,18(2):68-72
学科建设与我国高等教育发展刍议尹新平一如果说２１世纪的国际竞争最主要的是经济竞争，而经济竞争实质上科学技术的竞争，说到底是人才的竞争。那么，我们能否这样说：谁把握住了今天的高等教育，谁就会成为下一世纪竞争的强者。而高等教育面临的一个重要挑战就是大学... 相似文献