全文获取类型
| 收费全文 | 1626篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 13篇 |
专业分类
| 教育 | 1142篇 |
| 科学研究 | 136篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 115篇 |
| 综合类 | 34篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 200篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 27篇 |
| 2022年 | 22篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 24篇 |
| 2019年 | 17篇 |
| 2018年 | 11篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 18篇 |
| 2015年 | 26篇 |
| 2014年 | 122篇 |
| 2013年 | 87篇 |
| 2012年 | 71篇 |
| 2011年 | 96篇 |
| 2010年 | 138篇 |
| 2009年 | 113篇 |
| 2008年 | 92篇 |
| 2007年 | 98篇 |
| 2006年 | 89篇 |
| 2005年 | 95篇 |
| 2004年 | 78篇 |
| 2003年 | 71篇 |
| 2002年 | 38篇 |
| 2001年 | 46篇 |
| 2000年 | 46篇 |
| 1999年 | 26篇 |
| 1998年 | 15篇 |
| 1997年 | 20篇 |
| 1996年 | 17篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 11篇 |
| 1993年 | 8篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1982年 | 7篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1961年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
排序方式： 共有1644条查询结果，搜索用时 15 毫秒
141.
作为新一代女性自我意识觉醒的代表,凯特·肖邦在其著作《觉醒》中通过主人公艾琳娜的觉醒全过程的描述来展现作者对女性的身份、婚姻、家庭与自由等方面的思考。艾琳娜觉醒的意义在于她对自我的寻求。为了更好地理解＂觉醒＂的意义,本文从她觉醒的三个阶段进行探讨。 相似文献
142.
要培养学生的语文素养,阅读教学非常重要.
从近年来的对学生语文学习测试试题中,我们不难发现,阅读题在题量和分值上都占30%左右的比例,而绝大部分又是课外阅读的知识.受各方面因素影响,课外阅读试题在考试中成为大部分学生的绊脚石、拦路虎.他们由于阅读面狭小,知识欠缺,往往不知所措. 相似文献
143.
图书作为一种商品,要取得好的销量,必然需要推广。目前推广理工类图书的主要方式是信息发布。因此,如何通过有效的方式,将尽可能多的信息发布到目标读者手中,成为理工类图书获取 相似文献
144.
145.
中国会展教育发展十年论坛上9名嘉宾的精彩演讲以及4场专题研讨和圆桌讨论,引发了对专业招生、师资队伍、专业定位与课程设置以及“专业”升格为“学科”的必要性与紧迫性的思考,提出了“会展工艺学”作为学科名称较为贴切,并讨论了会展工艺学的服务对象、工作目标、研究对象与研究范畴。 相似文献
146.
一、认清教学本质,创设有利于学生发展的课堂教学教学本质到底是什么?现代不少教育学家认为"教学是师生双方共同活动,由教师的教与学生的学组合起来的共同活动过程",进而认为教学的本质是"对话"、"交流"、"沟通",教学是一种学习的活动,本质上是学而不是教。在新课程背景下,教学本质更是以教师指导下的学生主动学习为基础,以新型师生关系为纽带,通过教师、学生与教学目标、教学资源、教学媒体的交互作用而使学生在知识能力、情感态度、创新精神等方面都得到主动发展的一种有组织、有计划的育人活动。 相似文献
147.
庄小将 《山东商业职业技术学院学报》2013,(6):18-19,31
由于知识资产的无形性,知识产权证券化所面临的风险是不可避免的.分析了知识产权证券化的内涵及知识产权证券化融资中存在的交易结构风险、市场风险及法律风险,最后提出了知识产权证券化融资中风险问题的对策. 相似文献
148.
美,是令人向往的,也是值得人追求的.对美的喜爱和追求就是对我们所生存的环境的一种热爱的表达,也是对生命意义的最好诠释.所以,我们应该从小就培养学生拥有一颗"爱美之心",使他们能够更灵敏地感知世界,感知心灵,成为一个有着高尚情操的人.《义务教育语文课程标准》指出:"应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展."这就要求我们语文教师在日常的教学工作中,用美的因素去引导学生,陶冶学生的道德品质,培养学生健康高尚的审美观和感受美、欣赏美、创造美的能力.真正的美应当是纯洁的、真实的、善良的.它能使人的内心产生无比的喜悦和兴奋,并在欣喜中受到启迪,领悟生活的真谛. 相似文献
149.
企业的思想政治建设工作一直是企业经济工作和其他一切工作的生命线。要想在企业各方面建设上都取得一定成绩,思想政治建设工作是首当其冲的。如何在新时期闯出一片生存发展的新天地已经成为每个企业研究的主题,当今企业的思想政治工作还是面对着一系列难题与挑战。目前主要存在以下几大问题。 相似文献
150.