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张为民 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
教育家乌斯基也说过:"没有丝毫兴趣的强化性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望."二十几年来的教学实践,笔者深深感到,教师应深入钻研教材,努力挖掘教材中的趣味因素,通过各种途径和手段将知识趣味化,在学生对生物学知识感兴趣的基础上,引导他们去学习掌握生物学知识,并使之在学习中体会掌握生物知识的乐趣,将兴趣转化为学习的动力. 相似文献
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一、噩梦醒来待花开
2004年，我讲《巴尔扎克葬词》，这节课经历了前所未有的失败：在气氛沉闷的课堂上，心跳如狂又强作镇定的的授课人面对着不明就里的学生，脑中昏乱，手冰足冷。700多个日子过去了，那个场景却一直深深烙刻在我的心里，触之疼痛，挥之不去。从此，再碰到此类作品，我的选择只有一个：仓皇逃避。 相似文献
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马克思主义政治经济学在我国高等教育体系中占有重要地位。但长期以来教学效果并不理想。难以适应现代社会对教育的要求。教学遭遇到了体系结构老化、对现实经济的解释力不足、西方经济学的巨大冲击以及学生的认识和学习热情不足等问题。为了走出困境,必须引导学生树立正确认识,革新体系,不断发展教学内容,创新教学方式。 相似文献
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结合国内外团队互动过程研究现状。以西安IT企业研发团队为研究对象,利用spss18.0软件进行数据分析,研究研发团队互动过程各维度对创新绩效的影响关系,同时引入团队规模作为研发团队互动过程与创新绩效的调节变量探索它们之间的关系。研究结果为后续的学习和实践提供参考。 相似文献
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清华大学“211工程外语建设项目”与外语教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
“211外语都市项目”的实施，有利于促进了清华大学外语教学改革与实践，该项目的顺利完成改变了外语基础教学条件相对滞后的状况，带动了教学观念，教学手段及教学方式的转变，有效地提高了外语教学效益，并为外语教学的进一步发展打下了较好基础。 相似文献
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生命周期评估(LCA)是绿色产品设计的一项重要内容, 影响评估是LCA的重要阶段. 本文将各种排放物影响因子进行分类后, 应用灰色系统理论, 提出了影响评估灰类划分及其白化权函数, 对各影响类别进行了灰色聚类分析, 然后根据分析结果给出了分类影响指数的计算方法. 根据各影响类别的作用范围, 将影响类别按全球影响、区域影响、本地影响进行了分组, 并给出了分组影响指数以及总体影响指数的计算方法. 最后, 以设计中的3种材料钢、铝、工程塑料为例, 说明了以上方法在一类产品比较选择中的应用. 相似文献
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张为民 《华夏少年(简快作文 )》2008,(10)
教育从来就是智慧的事业。教育需要智慧的滋养,智慧需要教育的传承。智慧与教育相伴,教育与智慧相生。从教育史上看,智慧教育是一个自然而然的命题。让智慧引领教育,让教育生成智慧,是智慧教育的核心理念;让教育充满智慧,让人生充满智慧,是智慧教育的价值追求。围绕这一理念与追求,上海市嘉定区普通小学在探索素质教育的现实道路上作出了实实在在的努力,他们建设多元开放的课程文化,提升学科教学的心理关注,尝试选择性学习实践,实施摘星评价制度,让每一个人懂得尊重比热爱更重要……。我们有理由相信:普通小学的探索是值得其他学校参考与借鉴的! 相似文献
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本文主要针对MARC格式在对传统文献和网络信息资源编目上的优势和存在问题进行了分析,并提出了解决问题的设想,以期使MARC在实践中不断完善,更好的发挥其在信息资源编目中的作用。 相似文献
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科学探索和科学发现都常常始于科学问题 ,从特定意义上可以说 ,科学研究的过程就是一个提出科学问题、分析科学问题和解决科学问题的过程。科学设问有别于一般的提问 ,它具有两个重要的特征 :第一 ,问题必须非常具体 ,准确地和所需得到的信息相关联。第二 ,所提问题必须是可以进行观察和进行实验的。我们在教学中往往鼓励学生多提问题 ,很少帮助学生从实验研究的角度分析所提的问题 ,帮助学生科学设问 ,进而根据问题设计实验。 2 0 0 2年我在加拿大学习期间 ,观摩了一些中学生物课 ,课堂上对于学生科学设问能力的培养 ,给我留下了深刻的印象… 相似文献
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(一)课堂教学情景化,突出语言的真实性创设典型得体、愉快的教学情景,能使学生在各种感官协调活动中,对英语有种真实的感受,记忆深刻,理解透彻,以达到使学生活学活用的目的,课堂气氛也更为活跃,使学生自觉参与到Pairwork,groupwork,actoutthedialogue等活动中。在活动中,学生于 相似文献