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51.
我们的物理教学中要落实新课标,体现物理教学的课改理念──"从生活走向物理,从物理走向社会",培养学生见物思理的学习意识,教师就必须把课堂放开,让学生动起来,在课堂上要选取生活中常见的实例和器材,真正体现"身边物理","见物思理"。把物理教学与学生的生活体验相联系,让物理真正走进生活。  相似文献   
52.
随着新课标的实施,用导数研究函数的性质,解决与方程、不等式有关问题已是相当普遍.本文归纳说明如何利用已知的导数不等式条件构造函数求解问题,希望对学生的学习提到启迪帮助的作用.  相似文献   
53.
研究方程根的个数问题,与研究两个曲线交点的个数问题是相同的,常常将它们的关系相互转化.一般可将方程关系拆分成两个函数关系,也可将两个函数关系合并为一个方程关系.其解法是通过作图或求导数来求解此类问题.  相似文献   
54.
[目的/意义] 探讨我国著作权法第三次修订为图书馆发挥职能的需要而对其赋权的立法模式选择。[方法/过程] 首先,对现有研究进行简述,揭示其不足。其次,通过为图书馆特别赋权制度产生与发展的回顾,归纳得出著作权立法的逻辑是:维护公共利益是宗旨,保护私人利益是手段。再次,以美国著作权法案、澳大利亚著作权法和我国香港地区著作权法为例,分析将针对图书馆的特别赋权和原则性赋权予以分设的立法模式及其优点;以法国知识产权法、德国著作权法、我国台湾地区著作权法为例,分析将针对图书馆的特别赋权和原则性赋权予以整合的立法模式及其缺点。最后,分析数字网络环境下图书馆发挥职能的制度需求,国际上最新的图书馆可适用著作权限制制度的立法动态,以及几种著作权限制制度间的逻辑关系和国家的现实需求。[结果/结论] 我国著作权法第三次修订应该对图书馆可适用的著作权限制制度采取特别赋权与原则性赋权分设的立法模式,并提出著作权法图书馆相关条款的具体修改建议。  相似文献   
55.
“马太效应”一词源于《新约·马太福音》第二十五章:“凡有的,还要加给他,让他多余;没有的,连他所有的也要夺过来.”这种“富者越来越富有,贫者越来越贫穷”的现象,被美国社会学家罗伯特·默顿(Robert K.Merton)称为“马太效应”,对社会生活中出现的两极分化进行阐释.归纳其定义为:任何个体、群体或地区,在某一个方面(如金钱、名誉、地位等)获得成功和进步,就会产生一种积累优势,就会有更多的机会取得更大的成功和进步.“马太效应”作为一种较为普遍的社会心理现象,对各方面都产生深刻而广泛的影响,在信息服务中也比较常见.  相似文献   
56.
数据保护与廉价磁盘阵列技术   总被引:1,自引:1,他引:0  
由于网络技术和通讯技术的迅速发展,我国的计算机应用水平迅速提高,一些关键行业和重要部门拥有十分庞大的数据信息,如何保护这些至关重要的数据就显得十分迫切,本文就此介绍并分析了近年来广为流行的对数据进行保护和冗余容错的廉价磁盘阵列技术。  相似文献   
57.
美育是培养学生审美观点和美好姿态的教育过程.人有爱美之心,美比丑好,各个阶级,各种人,各个历史时期,各有其审美观点,但都讲究美.中国古代伟大的教育家孔丘,以“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)教授弟子.这六个科目,会活政治、伦理、历史、自然科学、军事体育以及文学艺术造方而后内容,实际上是古代的一种德智体美的全面教育.除了“乐”(诗、歌、舞、演奏等艺术综合体)是美育的专门科目外,“射、御”(射箭,驾车)是包含着德育和美育的体育科目.射和御不仅有礼仪和口诀,而且,在训练中特别注重情感的培养.古代奥运会…  相似文献   
58.
国家教委《关于制订职业高级中学(三年制)教学计划的意见》中,要求处理好实训教学与理论教学的关系,贯彻理论与实践相结合的原则。但从目前职业高中的办学实践来看,二者的关系处理不尽人意,已成了提高教学质量的一大障碍。因此有必要对此进行探讨。 一、现状分析 1.理论教学与实训教学相脱节。目前的职业高中,大都是教务部门制订专业理论教学计划,实训部门制订生产实习教学计划,两部门独立工作,相互间沟通少,很难衔接。专业理论教师不熟悉生产实习教学情况,实际动手能力差。生产实习教师不熟悉理论教学情况,专业理论知识不足。学生在理论学习阶段是死读书,在生产实习中不能很好地使理论知识与实际相结合。  相似文献   
59.
各地区区域发展规划的出台,使得社会信息需求日益增加。高校图书馆必须迎合时代发展的需要,开拓创新,开展面向全社会的信息服务。从阐释高校图书馆社会化信息服务的必要性和原则出发,对高校图书馆社会化信息服务模式的构成要素和基于区域发展规划的信息服务模式进行分析,并对高校图书馆社会化信息服务进行展望。  相似文献   
60.
本文从电视媒介的语言叙述机制特征入手,将其主要特征概括为一种影像化说书人模式,并初步分析了其传播学意义和价值.  相似文献   
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