初中物理科学探究的教学原则     

张建新 《中小学教学研究》2007,(11):22

新课程理念之一是"注重科学探究,提倡学习方式多样化"。随着课程改革的深入,探究式教学的重要性越来越被广大教师所认识,并且在教学实践中得到了很好的运用。但也出现了一些"不分课型、不分教学内容,什么课都要探究"并且使"探究流于形式",追求表  相似文献   

基层工会创先争优任重道远     

张建新 《中国职工教育》2011,(1)

新时期、新形势下工会工作中要广泛开展富有成效的创先争优活动,紧跟时代步伐,以工会工作实际为出发点,牢固树立科学发展理念,创新工作方法,切实履行职责,为促进事业的蓬勃发展,推动和谐社会的建设做出应有贡献.  相似文献   

中学政治校本课程的思考     

张建新 《当代教育理论与实践》2011,3(5):117-118

在新课程标准的指引下,深化教学改革,设立校本课程成为课程改革的一个重要方面,对于推进素质教育,实现人才强国有重要意义。中学政治学科不仅承担学科教学的任务,而且在塑造学生良好价值观方面有重要的作用,在课程改革中应该因时而动。从政治学科的角度出发,对中学的政治校本课程开发的特点,政治校本课程内容以及评价等问题做了初步探讨。  相似文献   

创伤后应激障碍临床症状表型模型研究     

曹倖  王力  曹成琦  张建新 《北京师范大学学报(社会科学版)》2015,(6):87-99

自1994年美国《精神障碍诊断与统计手册》第四版公布以来,关于创伤后应激障碍临床症状表型模型的争议一直存在。从最初的3维模型(闯入、回避与情感麻木以及高唤起)到最新的7维混合模型(闯入、回避、负性情绪、快感缺失、外化行为、焦虑性唤起以及精神痛苦性唤起),创伤后应激障碍临床症状表型模型研究已在持续争议中取得了长足进展。为了清晰地反映这一研究进展,我们首先勾勒了20余年来该领域研究的大致脉络,并从基于美国《精神障碍诊断与统计手册》第四版与第五版的表型模型研究两个方面进行了综述,讨论了DSM-IV框架下的两个4维模型和一个5维模型的实证支持、结构比较、外部效度以及它们的心理病理机制,同时探讨了DSM-5框架下两个4维模型、一个5维模型、两个6维模型和一个7为模型的结构比较、各自的实证支持和外部效度;之后又讨论了现有研究在样本选取、评估工具使用、研究设计以及心理测量学等方面存在的局限;最后指出了该领域未来研究的方向,希望能够弥补现有研究设计的不足,探讨核心症状,通过研究找出最优模型,推动其向临床实践的转化。  相似文献   

观完形“三生”演变 取填空满分“真经”     

张建新  郭玉章 《试题与研究：高中理科综合》2015,(3):1-12

完形填空试题是一个成熟而稳定的题型。唯其成熟而稳定,考生往往见怪不怪,熟视无睹,忽视了许多可以提高分数成就自我的地方。今天,就让我们条分缕析,揭开她的神秘面纱,深刻认识完形填空试题,提高认识,超越自我。一、深挖掘——完形填空乃"三生"有"型"首先,让我们走入完形填空的往世、今生与来世,将她的"三生"看个仔细,充分破解完形填空试题的秘密!1.述往世,完形师出名门有依据1953年,Wilson Taylor最先根据格式塔心理学原理提出完形填空试题理论。该理论认  相似文献   

东南亚国家开放远程学习质量保障实践     

张建新 《现代远程教育研究》2010,(4):43-48

东南亚国家开放远程院校主要包括11所巨型大学,其学习质量保障主要围绕质量保障组织结构、质量保障政策与条例、质量保障活动目的、质量保障方法、质量保障主要机构和质量保障标准等方面展开。不同国家和地区开放远程大学质量保障的实施案例呈现出不同的特点,对研究国际远程教育质量保障具有重要的启发。  相似文献   

基于微结构试验分析的沉桩挤土效应研究     

张建新  赵建军  鹿群  牛磊 《科技通报》2012,(1):150-155

为进行软土中静压桩沉桩挤土效应机理分析,本文模拟桩周土受挤压过程,对软土试样进行室内压缩试验,以压缩时间为控制,分别取施压1、10、20、40、60、240、480、1440min后的试样进行微观结构试验;同时在现场取沉桩前后不同时间的桩周原状土样,平行进行微观结构试验。对试样SEM照片进行处理分析,得到了天津滨海软土在受压后不同时间和沉桩前后的土体孔隙微观结构参数的变化规律。通过对两次微结构试验对比分析,认识了沉桩挤土效应微结构变化规律,为进一步研究静压桩挤土效应机理和防治沉桩挤土效应提供了参考。  相似文献   

健康心理学研究的回顾与展望          下载免费PDF全文

罗非  张建新  郑希耕  周明洁 《中国科学院院刊》2012,(Z1):174-182

健康是心理学研究与实践的重要目的。本文概述了生理心理学、人格心理学、医学心理学等分支在健康领域的研究历史与进展,特别是我国科学家在相关领域的贡献,展望了我国心理学相关分支的未来发展方向,并提出了心理学在未来国民健康事业中的可能贡献。  相似文献   

华东理工大学体育产学研合作实证研究     

张建新  孙麒麟  王跃  王晖 《体育文化导刊》2012,(8):108-112

以华东理工大学为个案,采用文献资料等研究方法,分析研究型大学的体育产学研合作状况。主要结论:华东理工大学根据学校自身特色,充分利用各种优势资源,在体育产学研合作方面取得了显著成效。建议研究型大学应转变观念,探索适宜的体育产学研合作模式;明确社会服务功能的定位,避免产学研合作冲突;依托学校优势学科集群,创建具有校本特色的体育交叉学科;借助学校现有资源,搭建体育产学研合作的研发和推广平台;引进和培养学科带头人,加大学科梯队建设力度。  相似文献   

九旬院士恋讲台——记化学家、南开大学教授申泮文先生     

张建新 《老年教育》2010,(2):5-6

在南开大学校园里,清瘦而富有活力的95岁老人申泮文,是最引人注目的一道独特的“风景”：每天骑着自行车去办公室,上坡不下车,下坡不刹车,全然是帅小伙的派头。他是中国科学院资深院士,我国当代无机化学奠基人之一,从事教育事业长达69年。  相似文献